2014年10月自考00467课程与教学论真题试卷及答案

试题数量：38道
免费次数：登录后，试做1次
练习次数：252次
收藏试卷：(点击收藏/取消)

试卷简介

该试卷共包含38道试题，试题类型如下:

单选题主观题

登录后，试做1次背题模式

该试卷部分试题预览

1、[单选题]以“工作分析”作为其课程开发方法的是（）
- A.博比特
- B.查特斯
- C.泰勒
- D.派纳
查看答案开始考试
2、[单选题]美国著名课程论专家施瓦布认为课程由四个要素组成,这四个要素是（）
- A.教师、学生﹑教材,教具
- B.教师、学生、学科、教材
- C.教师、学生,教材、环境
- D.教师、学生,教材,考试
查看答案开始考试
3、[单选题]“儿童与课程仅仅是确定一个单一过程的两极。正如两点决定一条直线那样,儿童现在的观点和学科中所包含的事实与真理决定着教学”。这一论述出自（）
- A.夸美纽斯
- B.杜威
- C.卢梭
- D.裴斯泰洛齐
查看答案开始考试
4、[单选题]下列哪一理论体系是赫尔巴特的教学论建立的基础（）
- A.观念心理学
- B.认知心理学
- C.实践哲学
- D.实用主义哲学
查看答案开始考试
5、[单选题]杜威用来消解传统教育中课程与教学的僵硬对立的是其实用主义认识论的（）
- A.经验概念
- B.连续性原则
- C.主动作业方法
- D.课程教学概念
查看答案开始考试
6、[单选题]“最初几年的教育应当纯粹是消极的。它不在于教学生以道德和真理,而在于防止他的心沾染罪恶﹐防止他的思想产生谬见。”这句话中体现的是哪位教育家的何种策略（）
- A.卢梭,消极教育
- B.赫尔巴特,教育性教学
- C.杜威,问题解决教学
- D.布鲁纳,发现教学
查看答案开始考试
7、[单选题]三年级数学课与四年级数学课所提供的学习经验之间的联系属于泰勒模式中学习经验的（）
- A.纵向组织
- B.连续组织
- C.横向组织
- D.序列组织
查看答案开始考试
8、[单选题]在泰勒模式中,课程开发的核心因素是（）
- A.目标因素
- B.内容因素
- C.组织因素
- D.评价因素
查看答案开始考试
9、[单选题]奥苏伯尔的意义学习的心理机制是（）
- A.接受
- B.同化
- C.发现
- D.联想
查看答案开始考试
10、[单选题]“非指导性教学”的根本目标在于促进人的（）
- A.自我觉醒
- B.自我批判
- C.自我反思
- D.自我实现
查看答案开始考试
11、[单选题]提出“学习层级理论”的是（）
- A.瓦根舍因
- B.桑代克
- C.加涅
- D.罗杰斯
查看答案开始考试
12、[单选题]系统确立起课程开发的过程模式的学者,其代表作是（）
- A.《课程研究与开发导论》
- B.《课程与教学的基本原理》
- C.《课程开发的新维度》
- D.《课程开发》
查看答案开始考试
13、[单选题]下列有关奥苏伯尔所提出的“先行组织者”策略的说法中,不正确的是（）
- A.先行组织者策略既是一项实验技术,又是一项有效的教学设计技术
- B.组织者既可以在学习材料之前呈现,也可以在学习材料之后呈现
- C.组织者可分为说明性组织者和比较性组织者两类
- D.组织者在抽象性﹑概括性和包摄性水平上必须高于学习材料
查看答案开始考试

点击查看全部试题并开始测试

更多课程推荐

HOT:整专业保障班

全专业电子资料、题库、学位、网课

最高直省2344元
超值精品网课剖析考点

上千+科次精品网课

买网课即送全真模考题库
自考教材资料备考助考

五千+科次教材资料

电子资料满三件9折
全真模拟考场考试助手

五千+科次在线题库

全真呈现历年考试试题

00467课程与教学论课程相关真题试卷