2020年10月自考00466发展与教育心理学历年真题及答案

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2020年10月自考00466发展与教育心理学历年真题及答案

1、1903年，西方用英文写成了第一本以“教育心理学”命名的专著《教育心理学》，
其作者是（）

A.桑代克

B.维果茨基

C.布鲁纳

D.何林沃斯

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2、发展和教育心理学研究经常采用测验法，根据测验材料性质的不同，可将测验分为（）

A.个别测验和团体测验

B.文字测验和非文字测验

C.纸笔测验和计算机化测验

D.成就测验、性向测验、智力测验、人格测验

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3、弗洛伊德最有代表性的著作是（）

A.《梦的解析》

B.《癔病研究》

C.《精神分析引论》

D.《精神分析新引论》

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4、皮亚杰认为，影响心理发展的因素有四个，其中心理发展的决定性因素是（）

A.成熟

B.练习和习得经验

C.平衡

D.社会经验

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5、高尔顿法在推断遗传对心理发展的作用时，主张采用（）

A.调查方法

B.测验方法

C.实验方法

D.统计方法

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6、在格塞尔的成熟决定论中，以下表述错误的是（）

A.支配心理发展的因素有两个:成熟和游戏

B.在支配心理发展的两个因素中，成熟更为重要

C.心理发展是一个按顺序出现的过程

D.心理发展主要由成熟决定

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7、短时记忆的保持时间在（）

A.几秒之内

B.1 分钟以内

C.1小时左右

D.几天

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8、研究表明，人一-生中的大部分词汇都是在幼儿期所掌握的，其中词汇量的年增长率
最高是在（）

A.2~3岁

B.3~4岁

C.4~5岁.

D.5~6岁

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9、以下关于小学生情绪情感发展特点的描述中，正确的是（）

A.表情丰富且善于控制自己.

B.情感逐步从内倾性向外倾性转化

C.冲动性增加而稳定性减弱

D.情感的内容不断扩大与加深

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10、小学生的角色采择技能得到发展，且会经历几个阶段。其中儿童逐渐认识到即使得
到了相同的信息，自己和他人的观点也可能会有冲突。他们能考虑自己和他人的观
点，并预期他人的反应，但不能同时考虑自己和他人的观点。这表明儿童处于（）

A.阶段零，自我中心的或无差别的观点

B.阶段一，社会信息角色采择

C.阶段二，自我反省角色采择

D.阶段三，相互性角色采择

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11、性意识是指青少年对性的理解、体验与态度。研究发现，性意识发展的关键期是（）

A.小学六年级

B.初中二年级

C.高中一年级

D.高中三年级

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12、学生性格发展的剧变期是在（）

A.小学阶段

B.初中阶段

C.高中阶段

D.大学阶段

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13、高中生的活动能力增强，活动范围扩大，但其主导活动是（）

A.社会实践

B.工作

C.学习

D.游戏

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14、有研究发现，高中生的辩证思维能力发展不平衡，其中发展最好的能力是（）

A.全面看问题

B.透过现象揭露本质

C.分清问题主次

D.具体问题具体分析

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15、某一类高中生对“现实的我”的认识和评价过度地高估，以致形成虚妄的判断，同
时“理想的我”也是虚假的。因此他们表现出极度地欣赏自己，妄自尊大。这类高
中生的自我意识发展类型属于（）

A.自我肯定型

B.自我否定型

C.自我矛盾型

D.自我扩张型

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