2009年10月自考00401学前比较教育历年真题及答案

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2009年10月自考00401学前比较教育历年真题及答案

1、在英国，幼儿教育和学前教育是两个不同的概念，幼儿教育通常指

A.3岁前的儿童教育

B.5岁前的儿童教育

C.7岁前的儿童教育

D.9岁前的儿童教育

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2、人们所说的“蒙台梭利教育法”的三根支柱，是指蒙台梭利教育体系中的教育目的、教育内容和

A.教育评价

B.教育过程

C.教育策略

D.教育方法

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3、美国幼教机构家长工作的内容不包括

A.家长参与

B.家园联系

C.家长指导

D.家长教育

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4、提出教育民族性原则，对俄国幼教发展产生深远影响的教育家是

A.乌索娃

B.凯洛夫

C.叶连娜

D.乌申斯基

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5、对一个国家或地区学前教育不同历史时期表现的比较，或者对两个或两个以上国家或地区的学前教育不同历史时期表现的交叉比较，称为

A.专题比较

B.总体比较

C.横向比较

D.纵向比较

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6、日本第一所幼儿园创立的时间是

A.1875年

B.1876年

C.1877年

D.1878年

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7、1985年，日本共有保育所

A.15220所

B.22904所

C.25220所

D.32784所

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8、在澳大利亚最早建立幼儿园的是

A.新威尔士幼儿园同盟

B.威尔士幼儿园同盟

C.新南威尔士幼儿园同盟

D.南威尔士幼儿园同盟

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9、匈牙利允许教会、宗教学校甚至个人开设和管理幼儿园的是

A.1990年《教育法》

B.《义务教育法》

C.《幼儿教育法》

D.1985年《教育法》

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10、多元智力理论的提出者是

A.布鲁纳

B.皮亚杰

C.吉尔福特

D.加德纳

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11、皮亚杰认为制约儿童心理发展的因素有成熟、物理经验、社会经验和

A.图式

B.同化

C.顺应

D.平衡化

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12、瑞吉欧幼教体系的主要特色是

A.儿童的百种语言

B.生成课程

C.方案教学

D.合作研究

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13、以下属于行为主义学前课程的是

A.拉瓦特里的早期儿童课程

B.韦卡特的认知性课程

C.恩格尔曼和贝雷特的课程方案

D.海伊斯科普早期初等教育方案

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14、为解决幼小衔接问题，日本专门设置了

A.连贯教育

B.幼儿学校

C.保育学校

D.幼年学校

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15、联合国大会一致通过《儿童权利公约》的时间是

A.1988年

B.1989年

C.1990年

D.1991年

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