2022年10月自考00401学前比较教育历年真题及答案

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2022年10月自考00401学前比较教育历年真题及答案

1、从各方面揭示和把握学前教育的本质,利用各种技术和手段阐述学前教育现象、问题的性质
和程度的研究是

A.专题比较研究

B.总体比较研究

C.定性比较研究

D.定量比较研究

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2、在日本,提出让所有希望人园的3-5岁的幼儿都能人园的是

A.第一个幼儿园教育振兴计划

B.第三个幼儿园教育振兴计划

C.第二个幼儿园教育振兴计划

D.第四个幼儿园教育振兴计划

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3、2006年开始,日本各都道府县开始设立认定儿童园，包括四种类型。其中，正规型幼儿园与
尚未被认定的幼儿园结合的形式或幼儿园及延长保育的融合的儿童园属于

A.幼保合作型认定儿童园

B.幼儿园型认定儿童园

C.保育所型认定儿童园

D.地方酌情裁定型认定儿童园

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4、1881年,《费里教育法》确立了法国国民教育的基本原则，下列选项中不属于的是

A.“免费”

B.“平等”

C.“义务”

D.“世俗化”

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5、下列选项中,不属于韩国学前教育机构类型的是

A.儿童保育中心

B.保育学校

C.幼儿园

D.私立教育补习机构

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6、下列选项中,不属于银行街早期儿童教育方案的理论基础的是

A.心理动力学理论

B.皮亚杰的认知发展理论

C.斯金纳操作性条件反射理论

D.杜威维果茨基的教育理论

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7、日本现行的教师资格证书制度中,授予参加当地都道府县举行的幼儿教师任用考试，经
“教员检定考试”合格的高中毕业生的是

A.专修资格证书

B.-种资格证书

C.二种资格证书

D.临时资格证书

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8、.英国学前教育课程实施的途径包括:一日活动、游览活动、区域活动和

A.大型专题活动

B.艺术活动

C.语言活动

D.社会活动

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9、英国由卫生部门领导,属于社会服务性质,主要招收由社会救济部门送来的、2-5岁以下的
“高危儿童"和“中危儿童”的是

A.保育学校

B.保育班

C.日间托儿所

D.游戏小组

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10、世界各国学前教育机构的功能主要包括:促进社会公平的功能、促进学前儿童身心全面发展功能以及

A.凸显公益性功能

B.服务国家发展功能

C.多样化机构满足多样化需求功能

D.服务家庭和社区功能

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11、教自部规定“每个初等教自教师工作第5年起至退休前5年u止,可以在其整个任教生涯中
享受参加36周在职教育”的国家是

A.日本

B.美国

C.法国

D.德国

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12、蒙台梭利提出的“心理胚胎期”主要是指儿童的

A.出生至3岁

B.出生至2岁

C.出生至6岁

D.出生至5岁

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13、下列选项中,不属于方案教学中教师的角色的是

A.倾听者

B.参与者

C.研究者

D.引导者

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14、1998年,瑞典正式颁布全国统一的学前课程,指出国家学前课程的目的是

A.培养具有创造性的儿童

B.注重儿童文化意识的多元性

C.使幼儿得到完整的发展

D.使幼儿的主动性得到发展

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15、下列选项中,不属于世界各国学前课程目标发展的共同趋势的是

A.注重“完整儿童"的培养

B.注重儿童创造性的培养

C.注重多元文化意识的培养

D.注重儿童主动性的培养

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16、【简答题】简述学前教师任用制度的发展趋势。

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17、东京女子师范学院附属幼儿园

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18、【简答题】简述英国学前教育存在的问题。

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19、【简答题】简述学前教师任用制度的发展趋势。

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20、【简答题】简述乌索娃的学前教育思想。

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21、【简答题】简述世界学前教育一体化的主要表现。

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22、案例分析题:
小王今年刚从某部属师范大学学前教育专业毕业,通过自己的努力,如愿考上了某市幼儿
园编制,取得了令人美慕的国家干部身份,她以为自己可以松一口气,休息一阵子了,没想
到暑假就开始了新教师培训，培训时有各种各样的作业，培训后还要参加考试和交学习总
结,小王觉得很郁闷。
请问:为何要对新人职教师开展培训?请结合世界学前教师职后培训制度的发展趋势,论
述我国学前教师职后培训的现状及改革方向。

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