2010年10月自考00449教育管理原理历年真题及答案

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2010年10月自考00449教育管理原理历年真题及答案

1、管理具有两重性，管理与生产关系和社会制度相联系的属性称之为()

A.非政治性

B.政治性

C.社会性

D.复杂性

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2、“教育管理以提高效益为中心”，这句话()

A.是错误的，教育管理不应该追求效益

B.是对的，教育也是一种产业

C.是对的，符合教育管理的效益原理

D.对错难辨

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3、如果以单独论述教育管理学的论著为标志，教育管理学最早应产生于19世纪末的美国，其标志是学者佩恩的()

A.《教育行政》

B.《行政学》

C.《美国的教育行政》

D.《学校行政》

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4、20世纪中期以后，很多国家开始调整教育管理的职能，分权制国家加强国家直接管理教育的重要标志是()

A.英国较早成立的皇家督学团

B.法国于1975年通过的《哈比法案》

C.美国于1979年成立的中央一级的教育部

D.德国1968年颁布的《高等教育方向指导法案》

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5、在美国，为了更好地为地方教育服务，建立了独立的教育财政，鼓励地方和学校举办一些国家急需的教育项目，为落后地区提供资助。所以有学者称美国的教育行政为()

A.服务型行政

B.监督型行政

C.计划型行政

D.经营型行政

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6、一个国家在对其政治、经济、文化、教育等方面的发展前景做出综合分析的基础上，依据国民经济发展的客观规律和教育规划本身的特点，对教育事业的发展做出规划的方法是()

A.激励方法

B.法治方法

C.组织调度方法

D.预测规划方法

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7、从历史的角度看，有史以来最进步的一种人事任用制度是()

A.委任制

B.考试录用制

C.选任制

D.聘任制

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8、我国以法律形式将教育方针固定下来的教育法律是()

A.《中华人民共和国宪法》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国教育法》

D.《中华人民共和国高等教育法》

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9、教育行政执法过程中，行政执法主体根据公共利益的需要，在紧急情况下，采取的非法行为可以有效，这符合教育行政执法原则中的()

A.自主性原则

B.合理性原则

C.应急性原则

D.灵活性原则

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10、生源预测、师资预测都可以看成为教育预测中的()

A.单对象预测

B.单一法预测

C.宏观预测

D.微观预测

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11、在系统网络中，凡是时间没有缓和余地的活动就叫做()

A.超前活动

B.滞后活动

C.关键活动

D.动态活动

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12、在教育体制中，教育体制的载体是教育机构，教育体制的核心是()

A.教育规范

B.教育领导

C.教育理念

D.教育思想

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13、从层次而言，国家对某一方面、某一层次教育做出的规范属于()

A.宏观规范

B.中观规范

C.微观规范

D.基础规范

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14、教育行政工作实际上是()

A.以教育为中心

B.以教学为中心

C.以管理为中心

D.以信息处理为中心

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15、教育行政信息的有效利用要注意反馈信息的()

A.广泛性

B.方向性

C.可靠性

D.准确性

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