2013年7月自考00394幼儿园课程历年真题及答案

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注：不同省份、不同专业的自考历年真题及答案，只要课程代码和课程名称相同，都可参考使用。

2013年7月自考00394幼儿园课程历年真题及答案

1、以实际问题解决为组织形式、以学生自主学习和直接体验为基本学习方式、以个性养成为基本目标的课程类型是（）

A.学科课程

B.活动课程

C.显性课程

D.隐性课程

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2、幼儿园课程设计的第一步，也是最关键的一步是（）

A.制定课程目标

B.选择课程内容

C.实施课程

D.进行课程评价

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3、主要作用在于帮助幼儿获得新知识、新技能，并整理、扩展、提升幼儿已有经验的教育途径是（）

A.教学活动

B.游戏

C.日常生活和常规性活动

D.学习环境

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4、在直接教学中，幼儿的学习方式是（）

A.接受学习

B.发现学习

C.机械学习

D.无意学习

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5、幼儿园课程评价的主要目的在于（）

A.区别教师的教学水平

B.鉴别幼儿的发展水平

C.了解课程的适宜性、有效性

D.评价园长的课程领导水平

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6、蒙台梭利教育法的构成要素是（）

A.教师、教材和教具

B.有准备的环境、教师和教具

C.教师、幼儿和教材

D.幼儿、教材和教具

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7、幼儿园课程内容的主要载体是（）

A.教材

B.活动

C.经验

D.环境

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8、下列对课程模式的表述最恰当的是（）

A.蒙台梭利教育方案最好

B.五指活动课程最好

C.意大利瑞吉欧教育体系最好

D.没有最好，各有利弊

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9、幼儿园课程的非义务性决定了幼儿园课程可以随心所欲。

A.正确

B.错误

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10、集体活动比小组活动和个别活动都要好，因此应将集体活动作为幼儿园教育活动的唯一组织形式。

A.正确

B.错误

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11、幼儿是课程评价的“主体”。

A.正确

B.错误

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12、任何情况下设计课程都必须从具体的目标出发。

A.正确

B.错误

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13、蒙台梭利认为课程组织的核心是教具的操作。

A.正确

B.错误

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14、学前教育方面的研究发现：掌握系统化的知识对尚不具备抽象逻辑思维的学前儿童是不可能的。

A.正确

B.错误

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15、幼儿园学科活动比较重视间接经验的传递。

A.正确

B.错误

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