浙江2009年4月自考10040教育社会学真题及答案

自考生网为考生们整理提供了“ 2009年4月自考10040教育社会学真题及答案”，更多10040教育社会学真题内容可点击查看10040教育社会学真题及答案汇总。

注：不同省份、不同专业的自考历年真题及答案，只要课程代码和课程名称相同，都可参考使用。

点击查看：自考10040教育社会学题库

2009年4月自考10040教育社会学真题及答案

一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分）

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

1.20世纪________以后，由传统的教育社会学发展到________的教育社会学。

2.机率抽样可以分为________机率抽样、分层机率抽样、整群机率抽样和________机率抽样。

3.教育调查研究的步骤有四个阶段，即选题阶段、________阶段、实施阶段和________阶段。

4.青年文化对社会________文化的________倾向是反文化。

5.统治阶级利用经济手段来________教育的________。

6.生态环境是指生态________综合在一起，构成影响某种生物的个体、________或群落的环境。

7.文化变迁发展的法则主要有二：一是________的法则，二是________的法则。

8.班级社会化的最主要功能是________社会价值观、指导生活________。

二、判断题（本大题共16小题，每小题1分，共16分）

判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。

9.华德是美国系统社会学的创始人之一。（）

10.涂尔干是苏联的著名心理学家。（）

11.人们称传统的教育社会学为规范的教育社会学。（）

12.政治是经济的集中表现。（）

13.教育对人口的机械变动不会产生影响。（）

14.经济必须为教育建设服务。（）

15.访问法研究的优点是方便、灵活。（）

16.学校对于教师的功利价值具有双向性。（）

17.政治对教育财政能产生影响。（）

18.我国的传统教育比较忽视人的个性发展。（）

19.教育没有必要控制青年文化。（）

20.教育不是社会变迁的动因。（）

21.环境通常泛指生物有机体生存空间内各种条件的总和。（）

22.教师在学校中的地位与本人的业绩无关。（）

23.人的个性及其发展是社会环境的产物。（）

24.家庭没有娱乐功能。（）

三、名词解释（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

25.文化传递

26.社区

27.学校的制度文化

28.松散群体

四、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）

29.简述教育社会学研究的发展趋势。

30.简述教育的生产性功能。

31.简述学校组织的特征。

32.简述青年文化的社会功能。

五、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）

33.试论发展教育的设想。

34.结合实际谈谈教师权威的制约因素。