浙江2009年7月自考10040教育社会学真题及答案

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2009年7月自考10040教育社会学真题及答案

一、填空题(本大题共11小题，每空1分，共16分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

1.美国著名教育家___________提出学校即社会的重要观点，他把学校比作一个“雏形的社会”，要求人们注意防止学校教育与生活相脱节。

2.在教育社会学研究中，人们经常采用的分析资料的方法主要有___________和___________。

3.教育与生产力相适应，从根本上说是反映了_________之间相互适应的问题。

4.文化在时间上的延续称之为___________，文化在空间上的流动称之为___________。

5.青年文化具有价值观的认同、协调人际关系、___________、_________等基本的社会功能。

6.一般说来，人口年龄构成中，低年龄人口比重大，教育体系中初等教育和中等教育所占的比例就越___________。

7.学校在社区建设中的功能可归纳为大教育功能、___________、___________。

8.学校组织的异质结构表明，师生关系带有强烈的___________色彩，且难以形成共同的群属感。

9.班级集体的社会本质可概括为高度的社会倾向性、高度的组织性和___________。

10.教师的教育自由权起码包括教科书选用权、课程实施计划制定权、__________、_________。

11.个体的社会形成以社会文化在个体中的内化与个体胜任社会所期待的_________为标志。

二、判断题（本大题共16小题，每小题1分，共16分）

判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。

1.新兴的教育社会学研究者在研究内容上侧重于选择社会学的课题，在研究方法上重视实证社会学的观念和假设。（）

2.政治的发展对教育制度不起决定性的作用。（）

3.学校教育的政治社会化功能只限于教给学生价值观和规范。（）

4.教育程度高的个人都有较高的迁移率。（）

5.“整体大于部分之和”的原理也适用于教育，这说明教育生态系统具有整体效应。（）

6.社区教育是一种沟通中央和地方（社区），政府和民众之间关系的一种新的教育管理制度。（）

7.学校对学生和教师来讲都是功利性组织。（）

8.教师在学校中轮番扮演着教育者与同事的双重角色，并相应频繁地变换着特征相同的两种常套行为。（）

9.在当代社会中，家庭中“代沟”现象趋于多维化，这对学校教育提出严峻的挑战。（）

10.社区教育是学校教育的外部环境，是学校教育的继续和扩展。（）

11.教师与学生在社会学特征上几乎完全相同。（）

12.在学校教育中，班级并非促进学生实现个体社会化的最重要的社会单位。（）

13.教师的整体社会地位只需依据教师的经济收入水平予以判断。（）

14.社会化和个性化都是在社会性的相互作用过程中进行的。（）

15.衡量教育改革是否成功的最根本的、最终的标准并不是生产力标准。（）

16.一个社会的受教育机会总是由统治阶级来分配的。（）

三、名词解释（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

1.校园文化

2.教育生态系统

3.学校的制度文化

4.个体社会化

四、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）

1.简述教育在推进社会政治生活中的作用。

2.简述教育的文化选择功能。

3.简述班级的组织目标与组织结构。

4.简述影响教师的权威的主要因素。

五、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）

1.试结合实际分析家长对子女的期望水平对子女的学业和品德的影响。

2.当前中国人口发展对教育提出的主要的挑战有哪些？试提出相应的对策和建议。