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2010年4月00405教育原理自考真题及答案

来源:自考生网 时间:2019-09-22 09:11:39 编辑:fyt68

自考生网为考生们整理提供了“2010年4月00405教育原理自考真题及答案”,更多00405教育原理真题内容可点击查看自考00405教育原理历年真题及答案汇总。

注:不同省份、不同专业的自考历年真题及答案,只要课程代码和课程名称相同,都可参考使用。

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全国2010年4月高等教育自学考试

教育原理试题

课程代码:00405

一、2010年4月00405教育原理单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.小学生所处的年龄阶段属于( )

A.童年期

B.少年期

C.学龄中期

D.学龄晚期

2.对教育领导权起决定作用的因素是( )

A.政治经济制度

B.生产力

C.科学技术

D.文化

3.我国教育改革和发展的根本目的是( )

A.发展生产力

B.弘扬民族文化

C.提高升学率

D.提高民族素质

4.联合国《儿童权利公约》的核心精神是( )

A.保障少年儿童政治民主权利

B.维护少年儿童社会权利主体地位

C.成人对少年儿童应履行义务

D.必须给少年儿童更好的物质生活基础

5.现代教育的基本特征是( )

A.教育与传播媒体相结合

B.教育与课外活动相结合

C.教育与社会实践相结合

D.教育与生产劳动相结合

6.文化对课程的主要影响之一是( )

A.模式更新

B.结构更新

C.计划更新

D.大纲更新

7.“我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点的提出者是( )

A.华生

B.苏霍姆林斯基

C.洛克

D.高尔登

8.一个人从出生到长大成人,其神经系统结构的发展是( )

A.先快后慢

B.先慢后快

C.平稳进行

D.快慢交替

9.学校工作必须坚持以( )

A.政治思想教育为主

B.教学为主

C.社会实践活动为主

D.劳动为主

10.教育目的对受教育者未来发展结果的设想具有理想性特点,这决定了教育目的具有( )

A.选择作用

B.导向作用

C.激励作用

D.评价作用

11.从根本上说,人的本质在于人具有( )

A.自然性和社会性

B.自然性和受动性

C.社会性和能动性

D.受动性和能动性

12.教育现象是指人类各种教育活动的哪种形式?( )

A.内在表现形式

B.外在表现形式

C.相关表现形式

D.不同表现形式

13.教育心理起源论的主要代表人物是( )

A.利托尔诺

B.孟禄

C.马克思

D.恩格斯

14.十九世纪,著名的教育专著《普通教育学》问世,其作者是( )

A.卢梭

B.斯宾塞

C.赫尔巴特

D.洛克

15.社会教育,狭义是指家庭和学校以外的哪种活动?( )

A.社会公益活动

B.社会实践活动

C.社区中所进行的教育活动

D.社会文化教育机构实施的教育活动

16.教育的基本规律是揭示教育与社会发展的关系和揭示( )

A.教育与生产力发展的关系

B.教育与文化的关系

C.教育与上层建筑的关系

D.教育与人的身心发展的关系

17.“十年树木,百年树人’’说明教师劳动具有( )

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

18.社区教育对象日益扩大,这充分说明社区教育具有( )

A.群众性

B.补偿性

C.实用性

D.融合性

19.学校为实现教育目的,在广泛的社会活动中对学生施加各种影响的教育活动是( )

A.课外活动

B.社会实践活动

C.劳动技能活动

D.科学技术活动

20.教育的文化功能除表现于对社会文化的传承、选择、传播功能之外,还表现于( )

A.创造文化的功能

B.储存文化的功能

C.评价文化的功能

D.放大文化的功能

二、2010年4月00405教育原理简答题(本大题共5小题,任选4小题作答,全部作答只按前4小题评分。每小题6分,共24分)

21.简答我国学校教育的类型结构。

22.简答马克思主义个人全面发展学说中实现人的全面发展的条件。

23.简答如何正确认识“教育万能论”。

24.简答教育普及制度化的具体表现。

25.简答教学的基本任务。

三、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)

26.结合实际,论述德育的意义。

27.论述教育在我国社会主义现代化建设中的特殊作用。

四、案例分析题(本题16分)

28.近年来,越来越多的中小学生沉迷于网络和电子游戏,影响了其正常的学习和必要的休息。特别是一些网络和暴力游戏对中小学生的身心健康造成了严重伤害。社会各界对此非常关注,某中学举行了专题研讨会,并邀请社会主管部门和学生家长参加,与会的各界代表纷纷发表了自己的看法。

学校代表认为:学生上网和打游戏基本上都是在放学以后,学校根本管不到,所以家长必须负起责任来,看好自己的孩子,杜绝孩子沉迷网络。

家长代表认为:孩子放学后根本没回家,直接进了网吧,家长还以为学校在补课,所以关键在于主管部门应加强对网吧的管理,严禁未成年人进网吧。

主管部门代表则认为:仅仅靠禁止是不能从根本上解决问题的,学校应当承担自己的教育责任,引导学生正确使用计算机和网络,培养学生积极健康的兴趣和爱好。

请你依据教育合力的原理评析三位代表的看法,并指出如何发挥教育合力的作用。

 

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