2010年1月00279团体社会工作自考真题及答案

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2010年1月高等教育自学考试

团体社会工作试题

课程代码：00279

一、2010年1月00279团体社会工作单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.开放小组和封闭小组是按_____来划分的。（）

A.小组的形成

B.小组的结构

C.成员间的联系

D.组员的界限

2.成长小组的目标是（）

A.帮助组员了解、认识和探索自己，帮助组员最大限度地启动和运用自己的内在资源，充分发挥自己的潜能，解决问题并促进个人正常健康地发展。

B.希望能缓解症状及其影响力，帮助组员通过治疗创伤复原并康复，降低不良症状，促进人格改变。

C.帮助组员学习新知识、新方式或补充相关知识之不足，促使组员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式，来实现改变成员的目标。

D.挖掘潜能，提高能力和社会意识，促进社会的进步和发展。

3.在各种常用的小组模式中最早产生的工作模式是（）

A.社会目标模式

B.治疗模式

C.互动模式

D.发展模式

4.有较严重情绪和行为问题的人适合参加_____的小组。（）

A.互动模式

B.治疗模式

C.社会目标模式

D.发展模式

5.冲突在日常生活中是不可避免的。下列不属于冲突特点的是（）

A.异议性

B.不相容性

C.相关性

D.匮乏性

6.社会工作者在选择、招募组员时，正确的做法是（）

A.社会工作者在街头随意拉一些人。

B.根据小组的类型，考虑年龄、性别、价值观、共同的问题、兴趣特点、智力水平、对小组结构的接纳程度以及自我能力等因素。

C.社会工作者为完成机构绩效考核指标，让一些组员重复参加不同的小组。

D.社会工作者将不同问题的人组成小组。

7.充满了两极情感是_____组员具有的特征。（）

A.小组筹备期

B.小组初期

C.小组中期

D.小组后期

8.小组中期，组员的特点是（）

A.组员还未完全认同自己的小组

B.组员之间关系逐渐亲密

C.组员心理和行为较为矛盾

D.组员将以往的经验带进小组

9.个别组员如果不能从小组中感受到安全和满足，就会在_____退出。（）

A.小组筹备期

B.小组初期

C.小组中期

D.小组后期

10.在小组发展过程中会产生次小组，小组中的次小组问题会出现在小组发展的哪一个阶段？（）

A.小组初期

B.小组后期

C.小组评估

D.小组中期

二、2010年1月00279团体社会工作多项选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

11.小组的分类标准有（）

A.组员人数

B.组员的参与

C.成员间的联系

D.小组的结构

E.组员的界限

12.下列选项中，_____是自愿小组。（）

A.兴趣小组

B.志愿者小组

C.技巧训练小组

D.戒毒小组

E.同伴小组

13.我们认为一个合格的小组工作者应掌握的专业知识包括（）

A.社会科学和人文科学的背景训练

B.理论背景

C.辅导技巧

D.研究方法

E.实务经验

14.社会目标模式的小组目标包括哪几个层次的内容？（）

A.培养并提升小组组员的社会意识，挖掘其潜能，提高其实现社会变迁的责任心。

B.发展小组组员的社会能力，尤其是与社会环境的互动能力。

C.培养社区领袖，使他们有能力和有意识去带领并推动社会变迁。

D.通过治疗促进个人行为改变。

E.促进小组组员和小组的共同成长。

15.在发展性模式中，工作员的角色非常重要。工作员的主要工作放在以下哪几个领域？（）

A.小组目标的实现

B.人际关系

C.个人的自我实现

D.个人的社会功能的提高

E.个人问题的治疗

16.小组领导者带领小组的基本技巧主要有（）

A.积极倾听

B.引导互动

C.澄清

D.自我表露

E.对质

17.影响小组有效沟通的因素主要包括（）

A.组员在小组中所处的位置

B.整个小组的座位安排

C.小组的工作目标性质

D.沟通技巧

E.小组领导的个人素质

18.成员是组成小组的基本单位。因此，在组成小组时，要对成员进行充分的认识和了解，主要从以下几方面分析（）

A.对成员的年龄因素及其不同年龄段的心理特征和需求、社会关系、互动方式、社会经验等的认识。

B.对成员的性别因素认识

C.对成员面临的问题的认识

D.探讨援助成员的方法

E.对成员行为的认识

19.围绕小组的总目标要建立的相应的目标是沟通目标、过程目标、实质目标和（）

A.阶段目标

B.需求目标

C.任务目标

D.设计目标

E.协议目标

20.小组冲突时的特点有（）

A.成员的自我意识和权力控制意识增强

B.有些成员向工作者提出对质

C.成员达到最理想的沟通状态

D.小组有足够的能量达成目标

E.成员会比以前拥有更大的自主性，但彼此之间的依赖性更强

21.在小组后期，工作者要让小组成员的小组生活与日常生活间有一个理想的衔接，为其走进现实生活做一些准备工作（）

A.共同计划离组后的安排

B.寻找适当的资源

C.提供继续学习或进一步接受服务的资源

D.协助组员面对不支持的环境

E.协助组员锻炼独立解决问题的能力

22.小组评估的相关概念有（）

A.基线数据

B.前测

C.后测

D.跟进测量

E.目标行为

三、2010年1月00279团体社会工作名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分）

23.小组领导

24.反映

25.沟通

26.沉默者

四、2010年1月00279团体社会工作简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

27.如何理解保密的相对性原则？http://www.Examw.com

28.简析小组的沟通障碍。

29.小组工作者有哪些能力和素质要求？

30.工作者在开组前的面谈中应达到哪些目的？

31.在小组冲突阶段工作者解决冲突的方法和技巧有哪些？

五、2010年1月00279团体社会工作论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

32.试述小组结束后的跟进。

33.工作者与组员可否具有双重关系，你是如何认识的？

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