11485中学教育学自考复习资料：教育学的学科性质和特点（4）

自考生网为考生收集整理了“11485中学教育学自考复习资料：教育学的学科性质和特点（4）“以供考生们复习使用。自考重点、考点、知识点需要考生们多识记、理解。

更多资料点此查看：中学教育学题库、中学教育学自考教材、其他自考网课

教育学的学科性质和特点(4)规范性与艺术性的统一

(4)规范性与艺术性的统一

作为科学的教育学，它必须反映教育的客观规律，概括出符合教育规律的原理，并据此提出一定的原则、规范、程序去指导教育实践活动。所以，培养人的教育理论都有很强的规范性，不能随心所欲，任意施教，同时，教育理论又必须从教育实际出发，从教育对象的特点出发，灵活运用，才能收到教育的作用和效果。所以，教育学又带有一定程度的艺术性，诸如课堂教学的艺术、谈话的艺术、组织活动的艺术等等。正如俄国教育家乌申斯基所说，教育“科学已经成熟到这样一种程度，使人们的眼光将不得不转向教育艺术这方面来了。”9我国社会主义教育学应当是以科学性为基础、规范性与艺术性相统一的教育学。

总之，教育学是一门研究培养人的规律的综合性的人文社会科学。正如苏联伟大数育家马卡连柯所说：“教育学是最辩证、最灵活的一种科学，也是最复杂、最多样化的一种科学”。

更多内容可查看“自考复习资料”栏目。