05951心理与教育统计自考复习资料​：什么是教育与心理统计

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什么是教育与心理统计

今天，“教育与心理统计”这一术语对我们来说，已经不陌生了。近三十年来，由于统计理论与方法在教育与心理两大领域中得到了广泛应用，人们逐步认识到教育与心理统计的重要作用。

教育学、心理学研究的对象是人，人的思维及其身心发展的过程十分复杂，人所接受的教育周期很长，心理的发展及教育成效因人而异。同样的教师，同样的教材，同样的教学方法或同样的训练，但每一个人都难以有同样的成效或结果。正因为教育与心理过程的复杂性以及影响因素的难以控制，所以我们需借助教育与心理研究过程中的数字来说明问题，同时还对所获得的统计数据作分析，希望能找出教育与心理研究中的规律性。这就是教育与心理统计的任务。

教育与心理统计是应用统计学的一个分支，是数理统计学与教育学、心理学的一门交叉学科。它把统计学的理论方法应用于教育实际工作和各种心理实验、心理测验等行为科学研究中，通过对所得数据的分析和处理，达到更为准确地掌握情况、探索规律、制订方案、检查效率、判断结果的目的。教育与心理统计为教育与心理的科学研究提供了一种科学方法，也可以说是教育学、心理学研究的工具学科。

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