A.形势教育
B.传统教育
C.纪律教育
D.业务教育
A.主动性
B.因果性
C.目的性
D.外在性
A.控制作用
B.改造作用
C.激励作用
D.双重作用
A.工业化之前以“家庭”为中心的阶段
B.工业化时代的敌对关系阶段
C.工业化时代“家庭”为中心的阶段
D.信息社会的共同体命运阶段
A.特色产品或服务
B.柔性生产
C.柔性组织
D.人性为本
A.己立立人,己达达人
B.知微见著,明察秋毫
C.博采众长,从善如流
D.宽恕礼让,虚怀若谷
A.及时性
B.准确性
C.快捷性
D.预见性
A.传统因素
B.职位因素
C.资历因素
D.才能因素
A.人的素质,可以为善
B.仁义礼智,人所共有
C.人性如水,随势而变
D.求则得之,舍则失之
A.教育
B.激励
C.协调
D.互补
A.心理环境
B.自然环境
C.社会环境
D.情景因素
A.人格平等
B.权利平等
C.公平竞争
D.经济平等
A.精神引发超常行为
B.精神的道德作用
C.精神的生理作用
D.精神的宗教作用
A.思维的模糊性
B.思维的非逻辑性
C.思维的意会性
D.思维的瞬时性
A.规划今天,预见明天
B.组织人力,启用人才
C.形正影直,垂衣而治
D.监督检查,及时评价
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