[单选题] 企业员工培训课程中，参与者在活动规则的约束下，通过一个个环节， 让团队之间既有竞争又有合作，通过相互竞争达到预期目标,在活动中把企业的理念融入其中。这种培训方法是

1、[单选题]满足员工在吃、穿、住、行等方面的基本生活需要，体现薪酬对员工的功能是（ ）

• A、补偿功能
• B、保障功能
• C、激励功能
• D、价值功能

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2、[单选题]根据人员素质测评原理，下列表述正确的是（ ）

• A、素质测评只能采用定量方法，不能主观评定
• B、素质测评无法采用定量方法，只能主观评定
• C、素质测评可以采用定量方法和定性方法相结合
• D、素质测评只能采用定性评定方法，不能定量测量

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3、[单选题]绩效管理的重心是（ ）

• A、人与人之间的绩效比较
• B、组织对个人的绩效考核
• C、个人和组织的绩效计划的制定
• D、个人和组织未来绩效水平的持续改进

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4、[主观题]【分析说明题】背景资料:
张兰是ZN大学公共管理学院的一名大一新生，新生入学教育时，老师重点提醒同学们从现在开始就要做好大学生涯规划，ZN大学公共管理学院实施大类招生，下设行政管理、公共事业管理、人力资源管理、城市管理四个本科专业。新生不分专业，大二时再分专业。这使得不少像张兰一样的大一新生感到迷茫、困惑，不知如何选择相关课程和专业。
问题:根据舒伯的职业生涯发展阶段理论，张兰处于职业生涯发展的哪个阶段?该阶段的任务是什么?

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5、[主观题]【简答题】简述人力资源的作用。

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