2006年7月00488健康教育学自考真题及答案

考生可以通过做历年真题发现自己的薄弱点，然后用科学的做题练习方式来逐步攻克难点弱点，提升自己的复习效率。下面就是自考生网为考生们整理的自考试卷：2006年7月00488健康教育学自考真题及答案。点击查看更多00488健康教育学自考真题。

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全国2006年7月高等教育自学考试健康教育学真题

课程代码：00488

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.提出“健康教育是所有卫生问题、预防方法及控制措施中最为重要的，是能否实现初级卫生保健任务的关键”是( )

A.《渥太华宪章》 B.《健康新地平线》

C.《阿拉木图宣言》 D.《雅加达宣言》

2.不属于健康促进三项基本策略的是( )

A.倡导 B.促成

C.协调 D.动员

3.健康心理的首要标准是( )

A.具有正常的智力 B.具有和谐的人际关系

C.具有完整与健康的人格 D.具有坚强的意志品质

4.在进行戒烟的健康教育中，经常有吸烟者说，某某人一辈子吸烟，但活了90多岁，这是由于不良生活方式什么样的特点引起?( )

A.潜伏期长 B.特异性差

C.协同作用强 D.变异性大

5.不属于知信行模式的是( )

A.获取知识 B.需求需要

C.相关行为 D.态度信念

6.某人有高血压，在参加一次社区健康教育讲座时对于讲座中有关高血压方面的知识特别关注，这是受者对信息的选择性( )

A.应用 B.记忆

C.理解 D.接受

7.在少数民族基层社区发放只有汉字的宣传折页，这是( )

A.信息设计不妥当 B.媒介选择错误

C.受者选择错误 D.科学性不强

8.孕产妇死亡率是( )

A.人群健康学指标 B.日常生活质量指标

C.临床健康学指标 D.社会健康学指标

9.健康教育和健康促进规划，应首先( )

A.评估靶人群的需求 B.确定要解决的问题

C.提出干预措施 D.制订总目标

10.从目标人群的生活质量入手，评估社区的需求和健康问题是( )

A.社会诊断 B.流行病学诊断

C.行为与环境诊断 D.教育与组织诊断

11.根据格林模式，由于母亲相信进口代乳品营养价值比母乳好，而给婴儿使用代乳品，这对于母乳喂养来说是( )

A.倾向因素 B.促成因素

C.强化因素 D.负面因素

l2.在某社区控烟健康教育项目结束后，评估项目培训过的工作人员能非常熟练地对希望戒烟者开展咨询工作，这是对于培训工作的( )

A.形成评价 B.过程评价

C.近期效果评价 D.远期效果评价

13.在健康教育评价中，将对象按随机原则分组并严格控制感染因素的设计方案为( )

A.简单时间系列设计 B.准实验研究

C.不设对照组的前后测试 D.实验研究

14.下面哪项不属于学校专题健康教育的内容?( )

A.慢性病早期预防教育 B.运动康复

C.生殖健康问题 D.控烟问题

15.下面哪项不属于职业卫生知识与防护技能教育?( )

A.节制饮酒

B.改变不良作业方式，预防有关工作疾病

C.改善劳动环境，治理职业有害因素，预防职业病的发生

D.职业心理教育

16.医疗服务发展的趋向是( )

A.提供防治结合的综合服务 B.提供最高科技的医疗技术

C.医疗服务机构规模最大化 D.提供专科服务

17.尼古丁最大的危害在于( )

A.破坏人体输氧功能 B.引起肺癌

C.成瘾性 D.危害心血管系统

18.高血压健康教育的一般对象是( )

A.有高血压病家族史者

B.超过标准体重20%者

C.有吸烟史，每天吸20支以上，超过一年者

D.经常饮高度白酒，每天100g以上者

19.艾滋病在全世界最主要的传播途径是(　　　)

A.性传播 B.蚊虫叮咬

C.吸毒者共用针具传播 D.母婴传播

20.临终病人感到“为什么是我?”时，是处于临终前心理活动的(　　　)

A.不承认阶段 B.愤怒阶段

C.讨价还价阶段 D.沮丧阶段

二、名词解释题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)

21.心理防御机制

22.健康相关行为

23.社区

24.强化因素

25.成本

三、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)

26.健康促进的内涵体现在哪几个方面?

27.简述人际传播中的非语言传播技巧。

28.危险行为可分为哪几类?

29.简述老年人保健的目标。

四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

30.以中学学校控烟为例，阐述健康教育规划的制定应考虑哪些方面。

31.如果你执行一个社区的高血压干预项目，如何进行过程评估?

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