2016年4月自考00442教育学(二)历年真题及答案

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2016年4月自考00442教育学(二)历年真题及答案

1、中国古代学校课程要素的重点是（）

A.认知经验要素

B.道德经验要素

C.审美经验要素

D.健身经验要素

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2、20 世纪60年代美国的课程改革是（）

A.以“新三艺”为中心

B.以自然科学为中心

C.以数学为中心

D.以社会科学为中心

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3、20 世纪60年代美国的课程改革是（）

A.以“新三艺”为中心

B.以自然科学为中心

C.以数学为中心

D.以社会科学为中心

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4、20 世纪60年代美国的课程改革是（）

A.以“新三艺”为中心

B.以自然科学为中心

C.以数学为中心

D.以社会科学为中心

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5、20 世纪60年代美国的课程改革是（）

A.以“新三艺”为中心

B.以自然科学为中心

C.以数学为中心

D.以社会科学为中心

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6、古代中国、 埃及和希腊的学校大都采用（）

A.班级上课制

B.分组教学

C.个别教学

D.导生制

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7、下列选项中，不属于古代教育的基本特征的是（）

A.生产性

B.秧隘性

C.阶级性

D.等級性

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8、教学大纲和教科书的编排逼常采取（）

A.直线式与圆周式

B.直线式与分支式

C.国周式与分支式

D.圆周式与螺旋式

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9、于1966年正式提出隐性课程的是（）

A.布鲁姆

B.杰克森

C.斯金纳

D.班杜拉

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10、“师者，人之模范"这句话所反映的教师的劳动特点是（）

A.示范性

B.复杂性

C.广延性

D.协作性

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11、活动课程是（）

A.以教师的活动为中心

B.以学生的活动为中心

C.以师生共同活动为中心

D.以书本学习为中心

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12、《学记》中“学不躐等”这句话所体现的教学原则是（）

A.巩固性原则

B.启发性原则

C.因材施教原则

D.循序渐进原则

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13、按照教学任务，参观可分为（）

A.生产性参观、历史文学性参观、科学性参观.

B.准备性参观、自然和科学性参观、总结性参观

C.准备性参观、并行性参观、总结性参观

D.生产性参观、并行性参观、总结性参观

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14、处于生理上的“急变期”的是（）

A.小学生

B.初中生

C.高中生

D.大学

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15、学生知识学习要经历的四个阶段是（）

A.选择,定向、保持、应用.

B.选择、领会、保持、应用

C.定位、分解、保持，应用

D.领会、定位、熟练、应用

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