2024年4月自考03373行为矫正模拟试题及答案1

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2024年4月自考03373行为矫正模拟试题及答案1

1、下列关于间歇强化说法不正确的是（）

A.容易操作

B.实施经济

C.用在行为形成的最初阶段

D.行为保持的更巩固

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2、以下不属于条件强化物的是（）

A.表扬

B.微笑

C.温暖

D.赞许

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3、在消退技术的运用过程中，行为会出现哪些变化（）①行为的缓慢减少②消退爆发③自然恢复④感觉消退

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

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4、一下不属于问题行为的功能的是（）

A.正强化功能

B.负强化功能

C.区别强化功能

D.感觉刺激或者感觉调整功能

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5、以下关于代币选择正确的是（）

A.代币所有人都可以控制

B.代币都可以永久保存

C.代币本身就是一个具有吸引力的东西

D.代币制不需要花费很多金钱和精力

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6、以下应用经典条件反射理论的技术是（）

A.厌恶

B.惩罚

C.系统脱敏

D.示范模仿

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7、【简答题】负强化就是惩罚。这种说法对吗？为什么？

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8、【案例分析题】一位老人在一个小乡村中休养，但是附近却住着一批十分顽皮的孩子，他们天天互相追逐打闹，喧哗的吵闹声使老人无法好好休息，在屡禁不止的情况下，老人想出了一个办法。他把孩子们叫到一起，告诉他们每天早上在他的住所外吵闹，谁的声音越大，谁得到的报酬就越多。果然，一连几天，他每次都根据孩子们吵闹的情况给予不同的奖励。就这样，孩子们已经习惯于吵吵闹闹也能获取奖励的时候，老人开始逐渐减少所给予的奖励。最后，无论孩子们怎么吵，老人一分钱也不给。结果，孩子们认为受到的待遇越来越不公正，认为“不给钱谁还给你叫”，再不到老人所住的房子附近大声吵闹了。老人终于得到了清静。结合案例分析老人是如何使用此技术的？

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9、行为评估的方法：访谈、直接观察、______、和标准化的评估工具。

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10、观察和测量行为不使用的维度是（）

A.频率

B.持续时间

C.行为发生的强度

D.行为发生的情景

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11、目前，在应用行为分析领域，用于评估行为干预效果中使用最广的一种实验设计是（）

A.倒转实验设计

B.交替式实验设计

C.多重基线设计

D.逐变标准设计

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12、行为契约的组成不包括（）

A.任务

B.行为当事人

C.奖励物

D.任务完成的记录

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13、下列不属于问题行为的功能的是（）

A.正强化功能

B.负强化功能

C.感觉刺激或感觉调整功能

D.行为获得功能

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14、【简答题】有效实施惩罚的原则

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15、【案例分析题】莫娜以前在一个只有5个学生的特殊班级上课，他们都存在一定的障碍和特殊教育需要。现在，莫娜在一所普通的中学里上课，她所在的班级共有23个学生。莫娜的同班同学对她很热情，教她、并帮助她做事情。特别是下课的时候，同学们总爱拉着她，每次都有很多同学围着她。没多久，莫娜开始出现了不良行为，当学生们围着她或者拉着她的手的时候，莫娜开始咬他们。很多同学都至少被咬过一次。于是，班级开了一个研讨会，大家都想知道莫娜为什么要咬他们，或者莫娜咬他们到底是要告诉他们什么意思。没有一个同学认为莫娜不喜欢他们。最后，同学们认为莫娜是不喜欢他们随便带她去做什么事情。于是决定教莫娜，如果她不喜欢别人带她去什么地方或者同学们靠得太近，她就做出“停止”的手势。学生们模仿并利用角色扮演示范给她看。他们花了一段时间去教莫娜，当莫娜开始正确地使用这个手势之后，也就不再咬同学了。结合本案例，根据功能评估的结果，从积极行为支持的角度对所确定的问题行为进行干预。
积极行为支持的实施过程：

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16、过度补偿

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17、【简答题】行为矫正的基本特点有哪些？

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18、【简答题】经典条件作用的主要规律哪些？

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