2010年10月自考00389学前教育科学研究历年真题及答案

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2010年10月自考00389学前教育科学研究历年真题及答案

1、对任何无关变量都不进行控制的实验是( )

A.真实验

B.前实验

C.准实验

D.现场试验

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2、单组后测设计用符号表示为( )

A.E O1 X

B.E O1 X O2

C.E X O2

D.E X O2……C O2

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3、将有关事物各个部分和要素联结成一个整体进行考察，力求从对整体的认识上来把握事物本质的思维方法是( )

A.比较

B.分类

C.分析

D.综合

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4、教育实验的外在效度可以分为总体效度和_______。

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5、行动研究法具有很强的_______、开放性、灵活性，并伴随持续的对研究计划的修正。

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6、以矩形的面积表示次数分配的一种条形图是_______。

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7、学前教育科研可以随意打乱学前教育机构的正常教育活动。

A.正确

B.错误

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8、专题调查有利于对某一现象和问题进行全面的了解和分析。

A.正确

B.错误

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9、理论性课题强调研究结果的直接应用。

A.正确

B.错误

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10、不同课题的研究价值是一样的。

A.正确

B.错误

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11、定性分析主要解决“有多少”的问题。

A.正确

B.错误

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12、稳定的研究方向不利于形成系统的研究。

A.正确

B.错误

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13、纵向研究

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14、事件取样观察法

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15、简述贯彻学前教育科学研究中伦理性原则的要求。

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16、简述文献综述的内容。

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17、简述影响教育实验外在效度的无关变量。

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18、简述教育科研成果表述的基本要求。

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19、【计算题】对某幼儿园8名幼儿进行语言能力测验，成绩分别为87，75，58，82，79，83，64，76。求这8名幼儿的平均分和中数。

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