自考考前押题00386幼儿文学复习资料(2)由自考生网为考生们整理、提供,自考教材每隔几年都会更新、变动,但相关知识大体不变,考生们抓住考点进行复习即可。
第二章幼儿文学的特性
4.幼儿的认知活动特点(单选、填空、简答)★★★ | 1.以形象思维为主,抽象思维的能力较低。 2.认知活动以自我为中心,很多时候表现出一种泛灵思维的特征。 3.以单一的线性理解和记忆为主,尚不具备对复杂事件的认知把握能力。 |
5.幼儿文学的认知特征(单选、填空、论述、简答)★★★ | 1、首先,幼儿文学作品通常是以幼儿易于接受的图像或者形象的语言 来组织的,可以使幼儿在不知不觉的游戏快乐中形成知识,达到认知目的。 2、其次,幼儿文学善于用贴近幼儿理解能力的形象化的方式,来解释 或者呈现某个特定的知识对象,比如事物的名称、概念、性质等。 3、幼儿文学的中心之一是故事,很多时候,它是通过对于一个简单、连贯、合适、生动的叙事过程的表现,来为幼儿读者提供关于世界和生活的各种认识的。具体包括: (1)语言与符号认知 (2)名称与概念认知 (3)情绪和行为认知 |
6.幼儿文学的韵律性特征(单选、填空)★★★ | 1、声音的韵律 2、结构的韵律:句式 |
7.幼儿文学的游戏性(单选、填空、名词解释、简答)★★★ | 幼儿文学从内容、语言、体式到内在精神,都体现了一种与幼儿生活密切相关的游戏特性。幼儿文学的艺术始终与游戏特有的快乐、自由的愉悦联系在一起,从某种意义上说,幼儿文学就是一种特殊的幼儿游戏。 a.游戏是一种学习,由认知性学习向社会性学习 b.游戏是一种创造,发挥想象力 c.游戏是一种娱乐,幼儿文学是幼儿体验游戏的一个特殊的场所 |
8.幼儿文学的游戏性特征(单选、填空、简答)★★★ | 1、形式的游戏性 2、内容的游戏性 3、操作的游戏性 |
9.幼儿文学的游戏精神(单选、填空、简答)★★★ | 1、它意味着一种天然的童年游戏趣味 2、它意味着一种充沛的童年生命能量 3、它意味着一种严肃的童年内在精神 |
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