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自考考前押题00153质量管理学复习资料(1)

来源:自考生网 时间:2023-09-23 14:11:32 编辑:xy

自考考前押题00153质量管理学复习资料(1)由自考生网为考生们整理、提供,自考教材每隔几年都会更新、变动,但相关知识大体不变,考生们抓住考点进行复习即可。

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第一章 质量与质量管理导论

1.当代管理环境的特征(选择)

日益剧烈的变化、掌握主导权的顾客和无所不在的竞争

 

 

 

2.质量的特性分类(选择)⭐⭐⭐

1)质量的概念:一组固有特性满足要求的程度

2)质量特性的分类

① 技术性或理化性的特性。例如机械零件的刚性、弹性、耐磨性;汽车的速度、牵引力、耗油量、废气排放量;手表的防水、防震、防磁等。

② 心理方面的特性。例如服装的式样、食品的味道、汽车象征的地位等。

③ 时间方面的特性。例如耐用品的可靠性、可维修性、精度保持性,电力供应的及时性等。

④ 安全方面的特性。

⑤ 社会方面的特性。法律、法规、环保、社会伦理等

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.“大质量”观和“小质量”观(选择)⭐⭐⭐

条目

小质量

大质量

产品

制造的有形产品

所有类型的产品,无论是否供销售

过程

直接与产品的制造相关的过程

包括制造、支持和业务在内的所偶有过程

产业

制造业

包括制造、服务和政府机构在内的所有产业,无论是否是营利性的。

质量被视为

技术问题

经营问题

顾客

购买产品的主顾

所有受影响的人,不论内外

如何认识质量

以职能部门这种文化为基础

基于具有普遍意义的三部曲

质量目标体现在

工厂目标之中

公司的经营计划当中

不良质量的成本

与不良的加工产品有关的成本

若每件事情都能完美的话,将会消失的所有那些成本

质量的评价主要基于

与工厂规格、程序和标准的符合性

与顾客需要的对应

改进针对着

部门绩效

公司绩效

质量管理培训

集中在质量部门

全公司范围

协调者

质量管理

高层管理者构成的质量委员会

 

 

 

 

 

4.魅力特性、线性特性和必须特性(选择)⭐⭐⭐

日本质量管理专家狞野纪昭对质量特性分类:

 1)魅力特性。是指如果充足的话会使人产生满足,但不充足也不会使人产生不满的那些特性。例如民航航班上向旅客提供酒类饮品就可看作是魅力特性。

2)必须特性。是指即使充分提供也不会使顾客感到特别的兴奋和满意,但一旦不足却会引起强烈不满的那些质量特性。这类特性是顾客认为理所当然应当具备的特性。 

3)线性特性。是指那些提供得越充分就越能导致满意,而越不充分就越使人产生不满的那些特性。商场售货员的服务态度、餐馆菜肴的味道等均可看作是这类特性。

 

 

5.促使质量受到重要的原因(简答)⭐⭐

1)科学技术的增长在带来福音的同时,也使人类的安全、健康以及环境受到了前所未有的威胁。

2)各国政府对于质量的管制,则要求产品的设计应避免危险,政府的干预是企业必须认真面对的力量;

3)消费者权益运动日益高涨。

4)在质量方面的国际竞争日益增强。

6.质量管理的名词(选择)⭐⭐

运营、财务与营销被认为是企业最主要的三项职能。

质量管理为了实现组织的质量目标而进行的计划、组织、领导与控制的活动。

 

 

 

 

 

 

7.朱兰三部曲(选择、简答)⭐⭐⭐

质量计划、质量控制和质量改进,这个过程被称为朱兰三步曲”。

质量计划指在明确组织的质量方针和质量目标,并对实现这些目标所必需的各种行动进行规划和部署的过程。质量计划内容包括①设定质量目标;②辨识顾客是谁;③确定顾客的需要;④开发应对顾客需要的产品特征;⑤开发能够生产这种产品特征的过程;⑥建立过程控制措施,将计划转入实施阶段。

质量控制也就是实现质量目标、落实质量措施的过程。质量控制内容包括:①评价实际绩效;②将实际绩效与质量目标对比;③对差异采取措施。

质量改进是指实现前所未有的质量水平的过程。质量改进的内容包括:①提出改进的必要性;②做好改进的基础工作;③确定改进项目;④确立项目小组;⑤为小组提供资源、培训和激励,以便诊断原因、设想纠正措施、建立控制措施以巩固成果。

8.全面质量管理原则(选择)⭐⭐

以顾客为关注焦点、领导作用、全员积极参与、过程方法、改进、循证决策、关系管理

 

 

9. 全面质量管理主要成效(简答)⭐⭐

1)高质量是全面质量最直接的成效。

2)高质量会意味更低的成本,因为它减少了差错、返工和非增值的工作。

3)高质量会带来更多的收益。全面质量管理为组织造就忠诚的顾客。

4)为组织造就活性化的雇员。

 

 

 

10.质量管理的发展历程(选择)⭐⭐⭐

1)质量检验阶段 20世纪初~二战以前年代(检验质量;事后把关 )

2)统计质量控制阶段(SQC): 20世纪40~50年代(统计质量)

3)全面质量管理阶段20世纪60年代以后,TQC/TQM /CWQC1956年,美国通用电气公司的费根堡姆首先提出了全面质量管理的概念,主张解决质量问题不能只是局限于制造过程,因为制造过程中出现的质量问题占20%左右,80%的质量问题是在制造过程以外产生的。我国企业在实践中将全面质量管理概括为“三全”,即全过程、全员和全面的质量

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