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第三节:
1、辨析下列术语:文化、文明、文化景观、文化神态、生态文化
2、为什么最初的社会文明产生于草原、森林草原的比较干旱的环境?
3、试论文化多样性的物质基础和价值意义。
4、文化整合与同化有何不同?
5、区域文化研究有何意义?
6、为什么既要普及现代文化又要保护传统文化?
7、汉语方言为什么南方多北方少?
第四章:
第一节:
1、分析现代地理科学理论革命、行为革命、信息革命、统一地理学、生态思潮的社会时代背景和科学哲学思想背景。
2、自然地理学和人文地理学能统一吗?根据是什么?怎样统一?
3、谈谈你对地理科学为实践服务的方式的认知。
4、剖析大地理学、建设地理学的内涵
5、我什么说3S技术的出现对地理学来讲“如同天文学出现望远镜”一般的重要意义
6、古希腊地理学、中国地理学最突出的贡献有哪些?
第二节:
1、区域学派和空间学派有何不同?
2、景观学派和环境生态学派有何不同?
3、社会学派与其他学派最主要的区别是什么?
4、现代地理科学研究在哪些方面体现各学派融合的趋势?
第三节:
1、谈谈你对构筑地理科学大科学体系的看法
2、地理科学的研究对象是地球表层,这是否意味着地理科学研究天文学、地质学领域以外的所有物质环境和人类社会?
3、有人说“地理学家就是专家不在的专家”,还有人说“地理学是专家都在的专家”,你如何评论者两句话?
4、地理科学和生态学、环境科学有何区别?
5、地理科学与经济学、社会学有何区别?
第四节:
1、地理学是空间科学,历史学是时间科学,这种说法对吗?
2、怎样理解地理科学是一元的、统一科学,它与人文地理、自然地理的分工研究有无矛盾?为什么?
3、研究无机世界、有机世界和人类社会的方法论有何不同?
4、比较归纳法、演绎法的优缺点
5、地理调查对地理科学的研究有何重要意义?为什说3S技术的出现并不能取代传统地理科学的研究方法?
6、3S技术对现代地理科学发展有何重要意义?
第五节:
1、举例说明地理科学对社会经济发展的意义。
2、空间视觉对科学发展有何重要意义?
3、为什么说地理教育是现代教育的重要方面?
4、美国现行的中学课程中,地理课列为必修课,而物理、化学却列为选修课,你如何评论这个问题?
5、有人说地理课所讲的内容都是些电视、广播、书刊、报纸上可以看到、听到的知识,无需在基础教育中学习,需要时在媒体上查找就可以,这种说法对吗?为什么?
第六节:
1、新时代有何特点?地理科学面临怎样的挑战?
2、现代地理学面临怎样的研究任务?
3、如何研究人类作用下的地理环境?
4、社会空间在新时代将怎样重构?
5、展望21世纪世界地理科学与中国地理科学。
6、地理科学在现代文化教育中应承担怎样的任务?
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