00386幼儿文学自考复习资料（3）

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名词解释：

1、社会化：指一个人学习某一群体和社会的生活技能与行为规范，以使自己取得社会生活适应性并在其中发挥作用的过程。

2、审美能力：是一个人接触到艺术和日常生活中真正的美时，能感到满意，觉得精神愉快，并由此去鉴别美好与丑恶、纯真与虚假、文明与粗野、崇高与卑下的能力。

3、美感：是人对事物的审美体验，它是根据一定的美的评价标准而产生的高级情感。

简答：

1、简述幼儿文学的社会化功能：（1）幼儿文学要向幼儿传达日常的生活知识；（2）幼儿文学还需传递社会的道德规范。

2、运用幼儿文学作品对幼儿进行教育时，应注意什么问题？（1）不应直截了当的说教，而是寓于作品的形象之中，使其对幼儿产生潜移默化的影响；（2）避免把教育片面地理解为道德灌输。

论述：

1、试述幼儿文学的功能。

答：（1）引导幼儿从自然人向社会人的转化。社会化是指一个人学习某一群体和社会的生活技能与行为规范，以使自己取得社会生活适应性并在其中发挥作用的过程。社会化过程是人从“自然人”向“社会人”转变的过程。在这个过程中，幼儿文学起着至关重要的作用。首先，幼儿文学要向幼儿传达日常的生活知识。其次，幼儿文学还需传递社会的道德规范。（2）增长幼儿的知识，培养幼儿的求知兴趣。幼儿文学中涵盖了大千世界中的种种知识，恰好能满足她们的求知欲望。幼儿的生活圈子狭窄，从生活中获得的直接经验十分有限，而幼儿文学则让他们能从书中获得间接经验，扩大眼界，同时，还培养了幼儿的求知兴趣。（3）丰富幼儿的语言和情感，提高思维和想象力。幼儿阶段的语言正处于快速发展之中，幼儿文学在丰富幼儿语言方面比其他艺术门类更有优势。幼儿文学的语言不仅浅显明白，而且优美规范，幼儿可以从中学到大量的词汇、语法规则和多样化的表达方式。幼儿的感情丰富，最容易受到感染，幼儿文学作品就是以形象来丰富幼儿的情感。语言是思维的工具，幼儿在语言得到丰富的同时，思维能力也不断提高。想象是幼儿的首要兴趣，也是他们自由的标志。幼儿文学是发展幼儿想象力的最佳载体。（4）培养幼儿的美感，提高审美能力。美感是人对事物的审美体验，它是根据一定的美的评价标准而产生的高级情感。审美能力则是一个人接触到艺术和日常生活中真正的美时，能感到满意，觉得精神愉快，并由此去鉴别美好与丑恶、纯真与虚假、文明与粗野、崇高与卑下的能力。幼儿文学是美的文学，优秀的幼儿文学作品，能为孩子提供充分联想与想象的余地，使他们的审美理解达到奇妙的境界。在培养幼儿直觉审美的同时，还用语言像孩子明确提示了各种审美标准，让孩子能清楚地意识到什么是美，为什么美。（5）愉悦幼儿身心，培养活泼开朗的性格。幼儿文学有助于疏导幼儿情绪，让他们感受到身心协调统一的愉悦。快乐是幼儿文学的重要品性，许多幼儿文学作品是“纯娱乐”的，是往往归纳不出来“意义”的，但是却能激起幼儿愉快的情绪，有助于她们活泼开朗性格的形成。

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