(试卷号2083)2019年7月国家开放大学(电大)《信息技术与教育技术2》期末试题及答案

• A.媒体所呈现信息的抽象水平

• B.媒体所呈现信息作用于学生的感觉通道

• C.媒体的先进程度

• D.媒体接受学生反馈信息的能力

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• A.学习者对学习内容的理解总是涉及学习者的认知过程及其原有认知结构

• B.学习的过程是“情景一反应一强化”

• C.知识既不是客观的东西，也不是主观的东西，而是个体在与环境的双向交互作用过程中逐渐建构的结果

• D.新知识必须在旧知识的基础上建构。认知发展的过程是一个内在结构连续的组织和再组织过程，在新水平上整合新、旧信息以形成新结构

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• A.左上角

• B.右上角

• C.左下角

• D.右下角

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• A.局域网是将小区域内的各种通信设备互连在一起所形成的网络，覆盖范围一般局限在房间、大楼或园区内

• B.局域网的特点是：距离短、延迟小、数据速率高、传输可靠

• C.一般利用已有的电话线、电视电缆(CATV)、卫星网络等来组建局域网

• D.一般采用双绞线、同轴电缆、光纤来组建局域网

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• A.具体一序列型风格的学习者喜欢通过直接的动手经验学习，希望教学组织得逻辑有序。采用学习手册、程序教学、演示和有指导的实验练习，对他们的学习效果最佳

• B.具体一随机型风格的学习者能通过试误法，从探索经验中迅速得出结论。他们喜欢喜欢阅读和听课的教学方法

• C.抽象一序列型风格的学习者善于理解以逻辑序列呈示的词语的和符号的信息，因而喜欢阅读和听课的教学方法

• D.抽象一随机型风格的学习者特别善于从演讲中抓住要点，理解意思。此外，他们还能对演讲者的声调和演讲风格做出反应。对这类学习者来说，参加小组讨论、听穿插问答的讲授、看电影和电视的学习效果较好

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• A.教学目标应陈述通过一定的学习活动后，学生的内在心理状态的变化，如能力提高、态度改善、正确自我观建立等

• B.陈述得好的教学目标应反映学习的类型，还应反应学生掌握的水平

• C.教学目标的陈述应力求明确、具体，并可以观察和测量，尽量避免用含糊的和不切实际的语言陈述教学目标

• D.教学目标还应陈述教师的教学行为，以及这种行为预期达到的效果

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