【题目】 在选择媒体时，先确定过程和分解过程为按序列排列的步骤。每一步骤有一个问题，由选择者决策，决策后进入下一个问题分支。循序渐进，回答完最后一个问题时，就会对一种或一组媒体进行了认定。这种选择媒体的方法是()。

1、[单选题]【判断题】按照奥苏贝尔的观点，认知结构有广义和狭义之分。广义的认知结构是指个体的观念的全部内容和组织；狭义的认知结构是个体关于特殊知识领域的观念的内容和组织。原有的认知结构是学习者的学习得以发生与保持的关键因素。()

• A、完全正确
• B、完全错误
• C、无错误，但不完备
• D、部分错误

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2、[单选题]【判断题】多媒体课件写作工具的种类很多，功能也不尽相同。根据它们提供的编辑方式不同分为3种：基于脚本的写作工具、基于流程的写作工具、基于时序的写作工具。()

• A、完全正确
• B、完全错误
• C、无错误，但不完备
• D、部分错误

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3、[主观题]【简答题】为什么教学设计必须基于人们如何学习的知识?

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4、[单选题]下列表述中，不属于多媒体课件表达策略的是()。

• A、视听素材的组接策略
• B、视听表达的心理策略
• C、人机交互界面的策略
• D、视听素材采集的策略

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5、[单选题]【判断题】教育活动的管理者可以借助计算机来综合处理问题、管理各种事务。例如，编制教育经费预算、制订教育发展规划、保存和查找学生人事档案等；还可以帮助教师完成课堂教学过程中的信息收集与管理、学生成绩的管理、课程表的编排、以及图书资料的管理等。()

• A、完全正确
• B、完全错误
• C、无错误，但不完备
• D、部分错误

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