自考14462小学综合性学习与跨学科教学模拟试题3

试题数量：30道
是否免费：收费试卷
练习次数：166次
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试卷简介

该试卷共包含30道试题，试题类型如下:

多选题判断题

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该试卷部分试题预览

1、[多选题]综合实践活动课程目标的确定要满足( )的原则。
- A.全面性
- B.具体化
- C.综合化
- D.完整化
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2、[多选题]在选择和组织小学综合实践活动课程内容时，自主性的原则要求( )。
- A.重视学生自身发展需求，尊重学生的选择
- B.教师要善于引导学生围绕活动主题，从特定的角度切入，选择具体的活动内容
- C.教师制定相应的主题
- D.面向学生的整个生活世界
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3、[多选题]课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图，学生完成该门课程后所应该达到的( ）的基本标准与要求。
- A.知识
- B.能力
- C.素质
- D.合作
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4、[多选题]选择和组织小学综合实践活动课程内容的原则主要有( )。
- A.具体性
- B.自主性
- C.实践性
- D.开放性
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5、[多选题]社会服务是指学生在教师的指导下，走出教室，参与社会活动，以自己的劳动满足社会组织或他人的需要，下列属于社会服务的是( ）。
- A.公益活动
- B.志愿服务
- C.勤工俭学
- D.考察探究
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6、[多选题]整合性是指综合实践活动课程的内容组织，要结合学生发展的年龄特点和个性特征，以促进学生的综合素质发展为核心，均衡考虑学生与( ）的关系。
- A.自然
- B.他人
- C.社会
- D.自我
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7、[多选题]小学综合实践活动课程设计的一般原则包括( ) 。
- A.开放性
- B.生成性
- C.循序渐进
- D.整合性
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8、[多选题]联想生成法包括（）。
- A.头脑风暴法
- B.画问题树法
- C.概念展开法
- D.思维导图法
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9、[多选题]单一主题活动设计的活动总结阶段要注意（ )。
- A.总结交流的内容要全面
- B.交流的方式应多样化
- C.成果的表达方式应多样
- D.主要目的是重结果轻过程
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10、[多选题]小学综合实践活动课程中的师生活动方式包括( ) 。
- A.相互倾听、倾吐
- B.平等对话
- C.在探究过程中相互合作
- D.共享共建
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11、[多选题]国外典型国家及我国台湾地区综合实践活动课程给我们的经验与启示有( )
- A.帮助教师理解和掌握课程的内涵
- B.课程目标的设置要明确
- C.加强课程实施内部资源条件的支撑
- D.培养素质优良的综合实践活动课程教师
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12、[判断题]课程目标是指导课程编制的核心关键，是课程内容、教学目标和教学方法确定的基础。

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13、[判断题]系统分析法是应用系统理论和方法，为了寻求系统总体的优化目标，对系统的要素和各个方面进行的定性与定量分析的方法。

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14、[判断题]课程资源是课程设计、实施和评价等整个课程编制过程中可资利用的一切人力、物力资源的总和。

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