自考10426团队管理模拟试题7

• A.尽可能搜集所有相关的信息、事实和数据

• B.在搜集信息的过程中保持既定的目标不变

• C.材料必须通过自行调研获取，不能直接利用相关部门的数据

• D.搜集完材料后，需要对材料进行总揽

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• A.学习能力

• B.沟通能力

• C.思维能力

• D.个人能力

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• A.提高阅读速度

• B.培养某些方面的能力

• C.制订几个月的计划

• D.阅读几本书

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• A.目标是有数量限制的，不要一次设定三个以上的发展目标

• B.目标是明确的，要精确描述想到得到的结果

• C.目标是可衡量的，有量化的标准或者明确的事实来衡量目标的实现程度

• D.目标是可实现的，它在时间、工作量及其他条件上都是可行的

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• A.所学知识和实际联系紧密

• B.减少对工作连续性的干扰

• C.可以在学习过程中检查进展，以了解学习是否有效

• D.其他都是

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• A.学员是否达到了学习目标

• B.学员学到了什么知识

• C.学员在生活中遇到了哪些问题

• D.学习实践活动中哪些方面做得较好

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• A.噪音

• B.身体语言

• C.性别不同

• D.文化不同

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• A.适时提问

• B.鼓励讨论

• C.布置简短的活动

• D.提供高档的会议空间

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• A.确定对客户至关重要的因素

• B.通过判断组织优缺点来分析组织内部情况

• C.从客户的角度分析组织的优势和劣势在哪里

• D.拟定公司发展战略

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• A.命令

• B.说服

• C.协商

• D.授权

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• A.目的意图

• B.沟通对象

• C.备忘录

• D.时间安排

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• A.作出决定

• B.建立多个选择标准

• C.阐明问题

• D.提出多个解决方案

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• A.支持型

• B.严格型

• C.信任型

• D.激励型

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• A.信任效应

• B.皮格马利翁效应

• C.期望效应

• D.晕轮效应

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• A.对授课进行总结

• B.明确行动的意义

• C.讨论克服困难、解决问题的方案

• D.其他都是

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• A.团队目标的可测量性

• B.团队目标的可实现性

• C.目标的现实性

• D.团队目标的具体性

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