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  • [多选题] 测量的部分涉及到哪几个部分知识的学习?

    • A、测量对象的教学
    • B、测量长度的教学
    • C、公式的教学
    • D、测量单位的教学

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  • 1、[单选题]接受型的教学组织主要包含着“讲解”、“示范”、“呈现”以及( )等这些具体的行为.  

    • A、对话
    • B、 操作  
    • C、讨论
    • D、 演示  
  • 2、[单选题]小学数学课堂学习中的认知建构的活动过程是由:“定向环节”、”行动环节”以及( )  
    组成的环状结构。  

    • A、感受环节
    • B、执行环节  
    • C、运动环节
    • D、反馈环节  
  • 3、[单选题]新世纪我国数学课程内容知识的领域切入可以分为“数与代数”、“空间与图”、“统计与概率”以及( )等四个领域。  

    • A、解决问题
    • B、符号感  
    • C、推理能力
    • D、实践与综合应用 
  • 4、[单选题]下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是( )。  

    • A、目际取向的评价
    • B、量化的评价  
    • C、主体取向的评价
    • D、过程取向的评价  
  • 5、[单选题]对小学数学学科的再认识包含要形成“儿童数学观”、“现实数学观”以及( )。

    • A、科学数学观
    • B、抽象数学观
    • C、形式数学观
    • D、生活数学观

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