[单选题] 数字“5”可以分成2和3，把2和3换个位置，变成3和2，合起来也是5，这里所表明的数量关系主要是（ ）

1、[单选题]数学教育目标能否实现，数学教育内容是否恰当，从根本上看，取决于（ ）

• A、是否考虑了数学学科的结构和学科的教育价值
• B、是否依据数学教育的总目标
• C、遵循和利用人的身心发展规律的程度
• D、遵循社会发展和需要的程度

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2、[单选题]儿童最初认识空间方位关系的参照系统是（ ）

• A、自己的动作
• B、其他物体
• C、自己的身体
• D、其他人

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3、[单选题]按照评价的对象和内容划分，学前数学教育评价包括（ ）

• A、儿童发展状况的评价与学前儿童数学教育活动乃至课程的评价
• B、诊断性评价、形成性评价与终结性评价
• C、常模参照性评价与目标参照性评价
• D、理论评价与实践评价

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4、[单选题]早期数学教育的重要价值在于培养儿童基本的（ ）

• A、数学能力
• B、数学知识
• C、数学素养
• D、数学方法

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5、[主观题]【简答题】学前儿童数学教学中常见的教学方法有哪些?

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