2021年10月自考00407小学教育心理学历年真题及答案

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2021年10月自考00407小学教育心理学历年真题及答案

1、个体的心理发展遵循一定的规律,比如感知能力最先发展，其次是运动、言语等能力，而抽象思维能力发展最晚。这体现了心理发展的

A.顺序性

B.不均衡性

C.阶段性

D.个别差异性

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2、小明在两岁时就学会了说出十个国家首都的名称。按加涅的学习结果分类,这类学习是

A.言语信息

B.态度

C.运动技能

D.智力技能

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3、根据经典条件反射作用理论，若不出现食物，而仅以铃声即可诱发狗的唾液分泌反应，则铃声是

A.条件刺激

B.无条件刺激

C.条件反射

D.无条件反射

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4、某学生大胆举手回答问题后,教师对该生进行表扬。教师的做法是

A.消退

B.正强化

C.负强化

D.替代强化

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5、某学生为了取得较高的地位和威望而努力学习。这种学习动机是

A.内部学习动机

B.附属学习动机

C.自我提高的动机

D.近景性学习动机

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6、.根据马斯洛的需要层次理论，下列属于成长性需要的是

A.生理需要

B.归属和爱的需要

C.尊重需要

D.自我实现的需要

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7、根据知识的分类,历史事件、化学元素周期表是

A.程序性知识

B.陈述性知识

C.感性知识

D.隐性知识

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8、小学生发现麻雀有羽毛，燕子有羽毛，金丝雀有羽毛，从而形成了“有羽毛是鸟的关键特征”。这体现的概念学习方式是

A.概念同化

B.概念形成

C.接受学习

D.观察学习

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9、举一反三、触类旁通所体现的学习现象是

A.同化

B.转化

C.顺应

D.迁移

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10、记忆、阅读、计算都属于

A.运动技能

B.操作技能

C.心智技能

D.言语技能

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11、学习“蜜”与“密”时，老师为了帮助学生深刻理解并应用这两个字,把“蜜”与“蜜蜂”“甜蜜”“甜言蜜语”等词语相结合,把“密”与“茂密”“保密”“密谋”等词语相结合。这种学习策略是

A.形象联想

B.拓展与引申

C.概括

D.类比

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12、某学生阅读时对自己的注意力是否集中有所意识，对阅读材料进行自我提问。该学生使用的学习策略是

A.监督策略

B.计划策略

C.组织策略

D.调节策略

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13、掌握了加法的“交换律”后，有助于学习乘法的“交换律”。这种迁移是

A.逆向迁移

B.负迁移

C.水平迁移

D.垂直迁移

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14、贾德根据“水中打靶”实验所提出的迁移理论是

A.形式训练说

B.共同要素说

C.经验类化说

D.关系转化说

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15、吉尔福特认为发散思维的三个基本特征是

A.流畅性、新颖性和独创性

B.逻辑性、变通性和灵活性

C.新颖性、变通性和逻辑性

D.流畅性、变通性和独创性

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