2021年4月自考00393学前儿童语言教育历年真题及答案

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2021年4月自考00393学前儿童语言教育历年真题及答案

1、学前儿童语言教育目标分为三个层次:语言教育总目标、年龄阶段目标及

A.认知目标

B.情感目标

C.态度目标

D.活动目标

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2、要求能说出自己的姓名，年龄与性别，能用简短的语句回答别人的问题，这是对哪一个年龄段幼儿的语言发展目标要求

A.4~5岁

B.3～4岁

C.1.5～3岁

D.2~3岁

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3、幼儿对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法，这体现了学前儿童前阅读发展特点是

A.良好的阅读习惯和阅读行为

B.阅读内容的表达与评判

C.阅读内容的理解

D.阅读策略的形成

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4、幼儿积累并能够书写一些简单的汉字字形，如“口”字形、“三”字形，表明幼儿处于书写行为习惯建立的哪个阶段

A.拓展阶段

B.提升阶段

C.初始阶段

D.稳定阶段

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5、幼儿园的早期阅读教育活动，应该“鼓励幼儿大胆想象，在理解故事之后编构自己的故事内容”。这体现的基本特征是

A.在游戏中学习阅读

B.在活动中学习阅读

C.在操作中学习阅读

D.在创造中学习阅读

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6、属于美国课堂互动评估系统的“教学支持”领域维度的内容是

A.行为管理

B.课堂效率

C.语言示范

D.教学安排

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7、CLASS评估系统主要聚焦于评估

A.师幼互动质量

B.教师教学质量

C.幼儿游戏质量

D.同伴交往质量

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8、关于“师幼互动”表述不正确的是:高质量的师幼互动

A.给幼儿提供积极心理支持

B.对处境不利儿童不具备补偿作用

C.有效促进幼儿认知发展

D.有效促进幼儿语言发展

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9、下列项目中，属于优秀幼儿故事“文学性特征”描述的是

A.富有想象和思考的空间

B.有一致的段落结构

C.有幼儿生活化的词汇

D.符合倾听的习惯

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10、幼儿早期阅读的三大成分是指

A.识字、书写和阅读

B.前识字、前书写和前阅读

C.阅读图画书、文字书和故事书

D.阅读故事书、杂志和报刊

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11、符合散文的文学体裁特点的描述是

A.句式多样、节奏鲜明

B.适合儿童听赏、吟唱

C.不讲韵律、不讲排比

D.采用夸张、拟人等表达方式

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12、冰心创作的《萤火虫和星星》的文学体裁是

A.儿歌

B.故事

C.童话

D.散文

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13、“采用简洁明了、规范准确的独白语言，说明与解释事物的形状、特征、功用或操作过程的讲述形式”，被称为

A.叙事性讲述

B.描述性讲述

C.说明性讲述

D.议论性讲述

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14、在组织讲述内容时，稳定阶段的“说明性讲述”要求幼儿做到

A.讲述直观的事物特征

B.根据讲述对象特点分主次讲述

C.根据讲述要求分主次讲述

D.按照一定的顺序讲述某事物的特征

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15、下列表述中，不属于“说明性讲述活动”的教育组织策略的是

A.说明性讲述需要有一定的认知准备做铺垫

B.在科学活动中引入说明性讲述的核心经验

C.注重凭借物的选择与使用

D.说明性讲述核心经验的形成不仅仅局限于讲述活动

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