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2005年10月自考00407小学教育心理学历年真题及答案

来源:考生网 时间:2022-05-29 11:27:57 编辑:考生网编辑

自考生网为考生们整理提供了“2005年10月自考00407小学教育心理学历年真题及答案”,更多00407小学教育心理学真题内容可点击查看00407小学教育心理学真题及答案汇总。

注:不同省份、不同专业的自考历年真题及答案,只要课程代码和课程名称相同,都可参考使用。

2005年10月自考00407小学教育心理学历年真题及答案

1、教育心理学成为一门独立学科的时间是( )

A.1879 年

B.1905 年

C. 1907 年

D.1913 年

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2、群体的主要功能表现为( )

A.生产性与维持性

B.社会助长与社会阻抑

C.竞争与合作

D.从众与服从

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3、由于对道德结构成分的认识不同,唯智派强调教育培养的重点应是( )

A.行为训练

B.说理教育

C.移情教育

D.意志教育

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4、同一目标对个人既有利又有弊,利害得失难于权衡,从而使当事人左右为难,这时产生的动机冲突叫( )

A.趋避冲突

B.双趋冲突

C.双避冲突

D.双重趋避冲突

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5、小学心理卫生工作的主要内容和途径是( )

A.心理健康教育

B.心理评估

C.心理咨询

D.心理治疗

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6、与强、平衡、灵活的神经类型相对应的气质类型是( )

A.胆汁质

B.多血质

C.粘液质

D.抑郁质

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7、在许多人“起哄”的时候,平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼,这种行为是( )

A.服从

B.从众

C.去个性化

D.模仿

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8、按照加涅的学习层次分类的观点,学生将“猫”、“狗”、“鼠”等概括为“动物”的学习属于( )

A.信号学习

B.言语联结学习

C.辨别学习

D.概念学习

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9、儿童对某一概念的属性进行抽象,并将类似的属性加以认同,这是概念形成的( )

A.抽象化阶段

B.符号化阶段

C.类化阶段

D.辨别阶段

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10、新学习的概念是认知结构中原有概念即上位概念的一个特例,它完全可以由上位概念派生出来而获得意义。这种概念学习形式被称为( )

A.关系类属学习

B.总括学习

C.并列结合学习

D.派生类属学习

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11、1924 年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是( )

A.陶行知

B.蔡元培

C.潘菽

D.廖世承

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12、俗话讲“人心不同,各如其面”,这表明人的个性特征具有( )

A.稳定性

B.差异性

C.客观性

D.独立性

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13、“为中华之崛起而读书”,这样的学习动机属于( )

A.近景性内部动机

B.近景性外部动机

C.远景性内部动机

D.远景性外部动机

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14、要打开一个三位数组成的密码锁,可以从000,001,002 逐一尝试直到998,999,最终便会找到一个正确答案,这种解决问题的策略是( )

A.启发式

B.推理式

C.算法式

D.演绎式

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15、以下选项中,不属于经典性条件反射现象的是( )

A.望梅止渴

B.画饼充饥

C.谈虎色变

D.叶公好龙

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