2011年1月自考00458中小学教育管理历年真题及答案

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2011年1月自考00458中小学教育管理历年真题及答案

1、关于现代教育管理学科研究的对象，目前提法不一，大体有三种观点：一是主张研究教育管理现象，二是主张研究教育管理过程；三是主张研究()

A.教育管理规律

B.教育管理制度

C.教育管理人员

D.教育管理问题

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2、学校体育工作管理要坚持学校体育与卫生保健相结合、以增强学生体质为主、以体育教学管理为主和()

A.以普及为主

B.以安全为主

C.以实用为主

D.以物质保障为基础

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3、德育管理的层次包括常规管理、学生相互管理和()

A.自我管理

B.教师管理

C.校长管理

D.行政管理

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4、学校卫生工作管理的重要特点之一是()

A.重视领导责任

B.重视健康教育

C.重视性别差异

D.重视学校责任

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5、在教育质量管理中，质量控制的方法有确立质量控制线、工作控制和()

A.人员控制

B.财务控制

C.组织控制

D.程序控制

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6、如果校长在师生员工中不能发挥模范、带头和榜样的作用，那么他的管理就难以成功。这强调的是校长的()

A.代表作用

B.教育作用

C.引导作用

D.协调作用

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7、教育管理的一个基本范畴是权威与()

A.服从

B.追随

C.附属

D.支配

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8、在教育管理研究中，应该尽量揭示教育现象之间的相互关系或因果关系。这体现了教育管理研究中的()

A.质量结合的观点

B.普遍联系的观点

C.动态发展的观点

D.矛盾统一的观点

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9、管理过程理论的主要代表人物是法国著名管理学家()

A.马克斯·韦伯

B.亨利·法约尔

C.弗雷德里克·泰罗

D.乔治·埃尔顿·梅奥

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10、学校管理体制的核心和基础是()

A.校长

B.教职工代表大会

C.家校合作委员会

D.内部领导体制

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11、在国家教育方针、政策和法规的指导下，为实现预定的教育发展战略目标及任务而确定教育目标及其所采取的规则、步骤和方法的总和，称为()

A.教育规划

B.教育计划

C.教育战略

D.教育设计

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12、对学生管理，要让学生处处体验到，全面发展是国家和人民对他们的基本要求；要让全体中小学管理者意识到，学生的全面发展是衡量学生管理的基本标准。这体现了学生管理的()

A.循序性

B.主体性

C.整体性

D.集体性

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13、辛亥革命成功后，民国教育部于1911年至1912年颁布的学制是()

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬戊学制

D.壬子·癸丑学制

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14、教育管理目标的制定过程包括调查研究、分析讨论和()

A.具体实施

B.方案修改

C.集体决策

D.确定目标

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15、把有限的资金用在刀刃上，充分发挥资金的使用效益，为开展教育教学创造良好的条件，这是()

A.收入管理的核心

B.预算管理的核心

C.支出管理的核心

D.现金管理的核心

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