2014年4月自考02018数学教育学历年真题及答案

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2014年4月自考02018数学教育学历年真题及答案

1、_____________始终是数学教育发展最根本的一个因素。数学教育发展的动因最主要是____________，____________，____________，_____________。

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2、数学的特性主要是：______、____、___。

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3、_____是加涅的学习分类体系中层次最高的一类学习，它含有_______，_______的意思。

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4、迁移的实质是______________。________________是数学能力的核心。

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5、逻辑思维能力(涵义)是________________，_________________。

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6、数学美的主要特征是____________，______________，______________，______________。

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7、引导发现模型以____________为中心，注重___________，着眼于________和___________的培养。

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8、试题质量评价指标主要有_____________和_______________。

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9、制定数学课程目标主要依据是__________，数学的特性以及学生的发展。【】

A.社会的进步

B.社会的需求

C.教育的目标

D.教育的发展

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10、数学课程目标要通过正确组织数学课程的内容才能实现，而数学课程内容的组织包括数学内容的选择和____【】

A.精简

B.现代数学思想方法的渗透

C.数学内容的安排

D.分科编纂

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11、数学学习中的________，是指学生对自己头脑中已有的数学信息进行操作，组织和转化，从而亲自获得新信息所进行的学习。【】

A.思维

B.认知

C.发现

D.同化

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12、________是指学生不仅能够记住所学数学知识的结论，而且能够理解它们的内在涵义，掌握它们与有关旧知识之间的实质性联系。【】

A.有意义的学习

B.接受学习

C.发现学习

D.理解记忆

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13、数学学习的方法，从学习心理角度来看，主要有_______，操作和发现三种方法。【】

A.观察

B.思考

C.模仿

D.练习

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14、加涅的学习分类体系中层次最高的一类学习是____【】

A.解决问题学习

B.概念学习

C.发现学习

D.有意义学习

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15、数学思维实质上就是______________中的思维【】

A.数学学习

B.数学活动

C.数学研究

D.数学教学

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