浙江2013年10月自考10045语文教学论真题及答案

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2013年10月自考10045语文教学论真题及答案

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.语文教育学与教育学的关系是

A.次要与主要，个性与共性B.特殊与一般，次要与主要

C.特殊与一般，个性与共性D.局部与整体，次要与主要

2．语文学科的名称源于

A.国文与国学B.国文与国语

C.国学与国语D.语言与文字

3.所谓“非智力因素”，主要是指

A.兴趣、爱好、坚韧、耐心B.情感、意志、习惯、性格

C.认真、勤奋、虚心、仔细D.信心、决心、恒心、热心

4.审定颁发中学语文课程标准的部门是

A.全国中语会B.中国教育学会

C.教育部D.国务院

5.与其它学科教学相比，下面哪一项不属于语文教学的鲜明“个性”

A.学生从少知到多知B.学生从浅知到深知

C.学生从熟知到真知D.学生从不知到有知

6.“范例教学”的提出者是

A.布鲁纳B.赞可夫

C.苏霍姆林斯基D.根舍因

7.“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”的作者是

A.鲁迅B.茅盾

C.巴金D.老舍

8．课外语文活动组织系统的第一个层次是

A.学生自发组织的小组活动B.班级活动和校内专业社团活动

C.全校性活动D.社会性语文活动

9.教师威信形成中最根本的、起决定作用的因素是

A.基础知识与基本技能B.教育理论与教学素养

C.学生观与人才观D.业务水平与品德修养

10.学校经常进行的单元测验一般属于

A.形成性考试B.诊断性考试

C.阶段性考试D.总结性考试

二、判断题（本大题共5小题，每小题1分，共5分）

判断下列各题，在答题纸相应位置正确的涂“A”，错误的涂“B”。

11.传授语文知识，训练语文能力，进行思想教育，培养审美情趣，主要以课文作为凭借。

12.语文教学过程的基本因素是校领导、教师、学生、教材和教学手段。

13.说话的过程就是思维借助外部语言得以产生、扩展，并且把思维的结果转换成内部语言输出的一系列心理运作过程。

14.国际上通行的作文教学程序是：写前指导——写中指导——写后指导。

15.高中学生的语文学习往往表现出特有的思辨性。

三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

16.语文智育目标包括语文知识发展的目标，____发展的目标，____发展的目标。

17.我国古代语文的文选教材，当以南朝梁太子萧统编选的《____》为宗；1945年由新华书店出版发行的《____》是解放区语文教材的代表。

18.朗读的基本要求：发音要正确、清楚；____；轻重要适当；____；注意速度；不要随意改字。

19.听话心理过程一般分为五个环节：注意指向，接收话音，____，储存信息，____。

20.语文能力思维品质主要表现在：语文能力的思维敏捷性、____、灵活性、____、批判性。

四、名词解释（本大题共3小题，每小题5分，共15分）

21.作业系统

22.直觉

23.素养

五、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

24.在中学语文教学中开发思维力的主要途径有哪些？

25.你所知道的课外语文活动的类型有哪些？

六、案例题（本大题共3小题，共30分）

阅读下面一则教学片断，回答文后问题。

教师在讲完《荷塘月色》的写作背景后，对学生进行了略读能力训练。教师告诉学生：“这篇课文总计1343字，老师要求大家必须在3分钟内读完。老师这里带了跑表，谁读完了到老师这里抽一张题卡，每张题卡都有难中易3道题，题答完后交给老师，老师给你掐表、评分，看一看你的阅读速度与质量有多大提高。”教师一声令下，学生开始了紧张的阅读。

26.该教师所作的略读能力训练属于哪一种训练？（5分）

27.你能谈谈该教师所采用的这种训练方法的好处吗？（9分）

28.请你再用两种其它的方法（需简单地写出教学过程）进行略读训练。（16分）