2019年00390学前儿童科学教育自考章节练习（6）

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2019年00390学前儿童科学教育自考章节练习（6）

第六章学前儿童科学教育的环境与材料练习题

一、填空题

1.学前儿童科学教育环境包括学前儿童科学教育的环境和环境。

答案：物质;心理

2.可以供儿童科学学习的材料很多，可以从材料所属的、材料加工程度及三个角度、对材料的种类进行划分。

答案：探究类型;功能

3.操作材料是学前儿童的工具，操作材料可以促进学前儿童的发展。

答案：学习科学;智力

4.根据材料的探究类型可以将材料划分成的材料、材料、科技活动的材料和科学工具四种

答案：操作实验;制作创造类

二、解释题

1.学前儿童科学教育环境

答案：学前儿童科学教育环境：是指为了促进学前儿童的科学素养的发展，由教育者创设、规划的一种具有科学教育价值的环境。

2.学前儿童科学教育的物质环境

答案：学前儿童科学教育的物质环境是指学前儿童通过对事物的操作、探索、观察、体验，能得到多种多样的物理学习经验的环境。

3.前儿童科学教育的心理环境

答案：学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内，创设浓厚的科学学习氛围，为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛，重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等。

4.学前儿童科学教育材料

答案：学前儿童科学教育材料：就是指辅助科学教育进行的，用来帮助儿童进行科学学习的各种工具。

5.自然角

答案：自然角是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角，供饲养小动物、栽培植物、陈列儿童收集的非生物及实验用品等的场所，是学前儿童开展选择性科学活动的地方。

三、问答题

1.学前儿童科学教育物质环境的类型与范围有哪些?

答案：学前儿童科学教育物质环境的类型与范围包括：

①自然角：是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角，供饲养小动物、栽培植物、陈列儿童收集的无生物及实验用品等的场所，是学前儿童开展选择性科学活动的地方。

②园地：是指幼儿园房舍以外的场地，包括环境的绿化、美化，以及草地、花坛、小菜地、动物饲养角、水池、沙箱等。园地可分为：种植园(角)、饲养角、气象角。

③科学活动室(科学桌)：科学活动室是指在幼儿园建立的，专供学前儿童进行选择性科学活动的场所。

2.学前儿童科学教育材料的选择应遵循哪些原则?

答案：学前儿童科学教育材料的选择应遵循材料的生活性、材料的探索性、材料的可操作性和材料的丰富性、层次性等原则。

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