2019年北京80065英语听译自考考试大纲

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北京市高等教育自学考试课程考试大纲

课程名称：英语听译

课程代码：80065

2018年5月版

第一部分课程性质与设置目的

课程性质与特点

《英语听译》课程是高等教育自学考试英语（本科）专业的英语技能训练课程，属必考课程，它分为听力和翻译两部分。本课程要求学生有较好的听译能力，因此学生需要通过听力课提高自己的英语理解能力，通过笔译课提高自己的翻译能力。

课程目标与基本要求

听力部分侧重整体的听力能力，如记笔记的能力以及回述的能力。总体看，相当于普通高等院校英语专业四年制本科结业时的听力水平。听力部分的要求是：能听懂英语国家人士关于日常生活、社会与文化的讲话、交谈或讲座，理解中心大意，抓住主要论点。能听懂并有效记录英语国家有关政治、经济、历史、文化以及风土人情的广播和电视节目的主要内容。语速为每分钟150-170词，接近英语国家人士的日常说话速度。语音以主流英美音为主，其他口音也有基本的识别能力。

翻译部分旨在培养学生运用已掌握的英语语言知识和基本语言技能，进行英汉/汉英双向翻译的能力；使学生能胜任生活接待、导游、一般性会议和业务洽谈等翻译任务。要求学生能综合运用记忆、笔记、解释、数字翻译、跨文化交流等翻译技巧的能力。考生需正确理解并即时翻译所听到的语速为每分钟160-200字/词的讲话。

与本专业其他课程的关系

听力是英语语言学习的基本功，是基础中的基础。与文字不同，对声音的识别和处理是从感性认知语言。听力的提高能拉动整体语言的提高，比如，听力可以自动矫正语音，提高综合语言能力，培养语言兴趣。从另一个层面讲，听力又是输入技能，与阅读合起来构成语言学习的基础。其中阅读词汇需要听力词汇的加深强化。与口译相比，听力在先。在听懂的基础上，才能进行口译。

口译需要听懂然后翻译，因此这门课与听力和笔译课程关系紧密。听力课可以增强口译员接受信息的能力，笔译课可以增强口译员的翻译能力。

第二部分考核内容与考核目标

听力部分要求学生有一定的阅读能力和词汇积累，同时对英美国家的社会文化有一定了解。翻译部分要求学生有较好的听力和翻译能力，因此学生需要通过听力课提高自己的英语理解能力，通过翻译课提高自己的跨语言交流能力。

Ⅰ、听力部分

考核内容

本课程的考核内容主要围绕教材展开。教材有三十六单元，包括精听与泛听两部分：精听的段落短，以“什么、谁、何时与何地”等描述性信息要素为主；泛听的段落长，以深度报道的“如何与为何”分析性信息要素为主。内容涉猎很广，包括国际关系、国内政治、经济、女性问题、恐怖主义、司法制度、人口、工业与农业等等方方面面的话题。虽然趣味不强，但知识背景丰富，符合高级听力的知识状态，有助于学生开阔视野，拓阔听力范围，从而提高听力高阶能力。

考核目标

听力综合能力达到七级或以上，能听懂有关政治、经济、历史、文化等具体或抽象话题的论述，评价说话者的观点与立场。能理解语速稍快的内容，并且熟悉英美音中常见口音。

具体到与听力测试相关的要求如下：

听懂英语国家人士（标准英音或美音）关于各类新闻话题和其他较复杂的描述；能够听懂长句和较长的信息；一遍播放及正常语速下，能够抓取长句信息，学会推断上下文。

能够快速抓取新闻基本四要素：什么、谁、何时与何地；基本了解关于“如何与为何”；能够轻松识别人名、地名和数字；对于国际事务常见话题有较好的把握。

在听力的同时，能够有效记笔记，达到基本的手脑协调。

有较好的段落感，能分清主要信息与次要信息，事实部分与观点部分

Ⅱ、翻译部分

考核内容

本课程翻译部分的学习主要围绕教材来开展。要求通过各个单元的学习，熟悉旅游、体育、教育、妇女和儿童、老人和家庭、人口和发展、少数民族、宗教、医疗、工业、农业和乡村经济、外贸、科技、经济发展和改革、环保、外交、港澳台、文化等话题口译的基本词汇和句法。

考核目标

口译能力达到七级或以上，能借助笔记做交替传译，译出信息密度适中、语速正常、语段较短的讲话，如商务洽谈、培训沙龙等。能运用增补、删减、显化等方法，译出源语中的重要信息和关键细节，译语逻辑连贯，表达较为得体、流畅。能及时发现误译、漏译等错误，并及时纠正或补充。

第三部分有关说明与实施要求

一、考核的能力层次表述

在听力考核中，能够基本辨别含有事实的句子，对简单上下文能做基本判断的为及格；轻松辨别含有事实的句子，并且对上下文对话判断得当的为良好；在前两项基础上，能掌握一般的新闻英语听力的为优秀。

在翻译考核中，分汉译英和英译汉两个方面考核学生的翻译能力。学生的听力理解能力、表达能力以及各种翻译技巧，综合反映在翻译之中。基本传达原文信息的，成绩为及格；充分传达原文信息的，成绩为良好；完整传达原文信息的，成绩为优秀。

二、教材

1.《英语高级听力》，何其莘、王敏、金利民、俞涓，外语教学与研究出版社，1992年版；

2.《现代汉译英口译教程（第二版）》，吴冰，外语教学与研究出版社，2010年版。

三、自学方法指导

1、听力部分

（1）材料选择不要局限在考试的话题和文体材料。虽然考试涉及更多的新闻听力，这是因为新闻听力比较容易量化细节，适合做应试听力。平时的训练中一定要超出这个范围，广泛地杂听。但是在考前需要听一定量的新闻听力，为应试听力热身。比如演讲类的TED是很好的材料，内容杂而有趣，语速适中。还有BBClearningEnglish的sixminutes,这套节目中有小访谈，内容长度适中，适合长期坚持听。

（2）要达到一定量的积累，听力才有明显的提高。材料选的杂是前提；量的积累是根本。每天坚持一小时，日习不辍，听力才有稳定地提高。听力训练切忌考前突袭。

（3）在听的过程中保持记笔记的好习惯。记下关键信息词，比如时间地点人物，事件的主要动词。即便没有记很多，也要有记录的意识。记录一来保证专注，二来锻炼手脑协调。应试听力考查的是手脑协调。

（4）要有反复听的好习惯。听过的材料在一段时间以内要反复回听，达到百分之八十以上的理解率可以放弃。在听不懂的地方，要反复重听后再看参考答案。

（5）要兼顾英美音材料。可以根据自己的语音状况进行调整比例，但要保证两个语音材料都有。

2、口译部分

（1）在开始学习指定教材某一单元之前，先查阅大纲中有关这一单元的考核知识点和考核目标，以便在学习过程中做到心中有数，有的放矢。

（2）学习教材时，应首先做好练习之前的预习准备，即熟悉词汇，并细读阅读材料，掌握其中的重点表达方法和句式，做到听见重点词汇和短句，就能即时口头翻译出来。

（3）预习完成后，可以开始口译练习。可与同学互相练习，也可利教材光盘，通过电脑手机等设备的录音功能，录下口译练习内容，以便对照参考译文进行检查。

（4）口译能力的提高需要大量的口头练习，词汇记忆和材料阅读固然重要，但只是口译实践的准备工作，更多时间和精力应用在口译练习上。

四、对社会助学的要求

1．应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各单元的知识点。

2．应掌握各知识点和能力要求，并深刻理解对各知识点的考核目标。

3．辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。

4．辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡“精讲多练、及时反馈”教学的方法。

5．辅导时，要注意突出重点，就学生口译中的主要问题，进行讲解、启发和引导。

6．注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导学生逐步学会独立学习，在自学中善于发现问题，解决问题。

7．助学学时：

本课程共6学分，108学时，教材中每个单元平均需2到3个学时完成。

五、关于考试的若干规定

1、考试共分三个阶段：1、准备阶段：第0~15分钟；2、听录音答题阶段：第16~45分钟；3、答案填涂、誊抄阶段：第46~60分钟。

2、题量及分值：

听力部分：

PartI选择10小题，每小题2分，共20分

PartII填空20空，每空2分，共40分

口译部分

PartⅢ汉译英4小段，每小段5分，共20分

PartⅣ英译汉4小段，每小段5分，共20分

3、考试形式

听力考试为笔试，题型为选择题和填空题。时间约15分钟，共分两部分。选择部分录音播放一遍，填空部分录音播放两遍。

翻译考试分为两个部分，内容为汉译英和英译汉接续翻译。考试采取笔试形式，考生听录音，可做笔记，录音只播放一次。每小段有2-3句话，在每段停顿处的提示音后，考生需将译文写在答题纸上。答题时间约为15分钟，汉译英和英译汉各占约7-8分钟。

（1）听力考试题目

PartI新闻报道（Newspoadcast），本部分一般由五条新闻组成，均为政治、经济、文化、社会等方面的重要新闻。就每条新闻提出两个问题，问题在考生卷中印出。

PartII短文填空（Textcompletion），每空填一个词或数字。短文题材涉及社会、教育、文化、风俗人情、历史地理等方面的内容，多选自英语母语者的演讲和讲座等。

（2）翻译考试题目

PartⅢ汉译英，有四个小段。内容涉及城市、社会、经济、文化、教育等方面的内容。在每小段后的停顿时间，考生须将听到内容译成英语，写在答题卡上。

PartⅣ英译汉，有四个小段。内容涉及城市、社会、经济、文化、教育、风俗等方面的内容。在每小段后的停顿时间，考生须将听到内容译成汉语，写在答题卡上。

4、成绩评定

考试采用闭卷形式，考试时间60分钟，采用百分制评分，60分为及格。

六、题型示例

PartINEWSpOADCAST

Directions:Inthispartofthetest,youwillhearfivenewspoadcasts.YouwillhearthemONCEonly.Attheendofeachnew,twoquestionswillbeasked.Foreachquestion，fourresponsesaregiven.Readthemandchoosetheonewhichyouthinkisthemostappropriate.Ontheanswersheet,findthenumberofthequestionandmarkyourchoiceofanswer.

听力原文

About100peoplearenowknowntohavediedinwhathasbeendescribedas“theworststorm”evertohittheeasternUSthiscentury.Thehurricane-forcewindsfirststrucktheGulfofMexicoandhavenowspreadacrosstheCanadianborder,continuingtopingrecklesssnowfalls,severeflooding,andcausingmillionsofdollarsindamage.Allmajorairportshavenowreopenedandairlinesarebeginningtocopewithabacklogofthousandsofstrandedpassengers.ThestormalsoparalyzedareasofCuba,whereseveralpeoplewerekilled,andpropertyandcropsdestroyed.

Q:1）Wheredidthestormsfirststrike？

2）ThestormshaveresultedinthefollowingEXCEPT_______？

考生卷

1)Wheredidthestormsfirststrike?

A.TheeasternUS

B.TheGulfofMexico

C.TheCanadianborder

D.SomeareasinCuba

2)ThestormshaveresultedinthefollowingEXCEPT_______?

A.deathanddamage

B.disruptionofairservice

C.destructionofcrops

D.relocationofpeople

PartIITEXTCOMPLETION

Directions:Inthispartofthetest,youaregoingtohearapassage.Somewordsornumbersontheprintedpassagehavebeentakenout.Listencarefullyandfillineachblankwithwhatyouhear.ThepassagewillbereadTWOtimes.

听力原文

IntheUnitedStatesofAmerica,acomplexeducationalsystemexists.Itisdesignedtoprovideacademicskillstoitsresidents.PeoplelivingintheU.S.canbegintheireducationasearlyastheageofthree,andcontinuetheiracademiccareerswellintoadulthood.Howlongsomeonegoestoschoolvariesgreatlyfromindividualtoindividual.Italldependsonwhatindividualswantfromtheeducationalsystemandlifeingeneral.Somepeoplearesatisfiedwithachievingahighschooldiploma,whileothersstriveforhighereducation.Bythetimechildrenreachtheageofthree,parentswilloftenenrollthemintopreschool.Someschoolsofferclassesforchildrenwhoareasyoungastwo,butthreeisusuallytheyoungestagechildrenbegintheireducation.Afterpreschoolcomeskindergartento6thgradeinthepublicschoolsystem.The6thgradeisthelastyearofelementaryschool.Onceachildhascompletedelementaryschool,heorshewillbeenrolledintohighschool,whichisfromGrade9through12.Whenstudentsreachthe12thgrade,theyhavecompletedtheirrequirededucation.Beyondthe12thgrade,furtheringyoureducationisoptional.AtcollegelevelinCalifornia,thestateoffersthreeoptionstocontinueyouracademiccareer.TheyaretheCommunityCollegesystem,theCaliforniaStateUniversitysystem,andtheUniversityofCaliforniasystem.Whereastudentenrollsdependsonthestudentandwhatthatstudent'sgoalsare.Thesearethechoicesstudentshavefortheireducation.However,thereisanotherchoiceavailable,whichisaprivateschool.Privateschoolsoperatemuchlikepublicschoolswithsomedifferences.Itisimportanttolookintoallyouroptionstoseewhatthebestoptionsforyouare.

考生卷

IntheUnitedStatesofAmerica,acomplex1.systemexists.Itisdesignedtoprovide2.skillstoitsresidents.PeoplelivingintheU.S.canbegintheireducationasearlyastheageofthree,andcontinuetheiracademiccareerswellinto3..Howlongsomeonegoestoschool4.greatlyfromindividualtoindividual.Italldependsonwhatindividualswantfromtheeducationalsystemandlifein5..Somepeoplearesatisfiedwithachievingahighschooldiploma,whileothers6.forhighereducation.Bythetimechildrenreachtheageofthree,parentswilloften7.themintopreschool.Someschoolsofferclassesforchildrenwhoareasyoungastwo,butthreeisusuallythe8.agechildrenbegintheireducation.Afterpreschoolcomes9.to6thgradeinthepublicschoolsystem.The6thgradeisthelastyearof10.school.Onceachildhascompleted11.school,heorshewillbeenrolledintohighschool,whichisfromGrade9through12.Whenstudentsreachthe12thgrade,theyhavecompletedtheir12.education.13.the12thgrade,furtheringyoureducationisoptional.AtcollegelevelinCalifornia,thestateoffersthreeoptionstocontinueyour14.career.Theyarethe15.__Collegesystem,theCaliforniaStateUniversitysystem,andtheUniversityofCaliforniasystem.Whereastudent16.________onthestudentandwhatthatstudent's17_______are.Thesearethestudentshavefortheireducation.However,thereisanotherchoice18._,whichisaprivateschool.19.schoolsoperatemuchlikepublicschoolswithsomedifferences.Itisimportanttolookintoallyour20.toseewhatthebestoptionsforyouare.

PartⅢThispartistranslationfromChineseintoEnglish.Thereisabeepatthebeginningandtheendofeachsegment.Whenyouhearthebeepafterasegment,pleasewritedownyourtranslationontheanswersheet：

北京是一座有三千年历史的古城。早在公元前十一世纪，北京就是燕国的国都，因此北京也有燕京之称。//北京是中国的六大古都之一，其他五个是西安、南京、洛阳、开封和杭州。//北京市总面积16800平方公里，人口2000多万。//北京是座既古老又年轻的城市，有许多名胜古迹。如故宫、天坛和颐和园；北京也有许多新建筑，包括很多摩天大厦和立体交叉桥。//

PartⅣThispartistranslationfromEnglishintoChinese.Thereisabeepatthebeginningandtheendofeachsegment.Whenyouhearthebeepafterasegment,pleasewritedownyourtranslationontheanswersheet.：

Firstofall,letmethankyouforthisuniqueopportunity.It’sagreathonorformetobethefirstAmericanpresidenttospeaktotheChinesepeopleinalivepoadcast.//AndIfeelasifIweretalkingtooldfriends,who,whileoutofsight,havenever,neverbeenoutofheartandmind.//Fourteenyearsago,BarbaraandIcametoyourbeautifullandwhenIwas,asyousaid,ChiefoftheUnitedStatesLiaisonOffice,Andforus,returningtoBeijingisahomecoming.//Ourworkherewasasourceofgreatpersonalsatisfaction,ahappychallengingtimeinourlives.Andweactuallywenttochurchhere,andindeedourdaughterwasbaptizedinourfaithhere.AndwerodebicyclesdownthehutungsofBeijing,andcametohaveageneralfeelingofaffectionfortheChinesepeople.//

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