2019年00384学前心理学自考模拟题（5）

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2019年00384学前心理学自考模拟题（5）

一、单项选择题

1.儿童学习某种知识和形成某种能力比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为()

A.转折期B.敏感期

C.危机期D.过渡期

2.儿童的各种心理过程和特性，初生时并不齐备，而是在发展过程中先后出现的。这说明学前儿童心理发展的一个总趋势是()

A.由笼统到分化B.由具体到抽象

C.由被动到主动D.由不齐全到齐全

3.学前儿童开始能够进行最初的生活自理的年龄阶段是()

A.2～3岁B.3～4岁

C.4～5岁D.5～6岁

4.人类认识活动的核心是()

A.记忆B.感觉

C.知觉D.思维

5.培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对()

A.胆汁质的孩子B.多血质的孩子

C.粘液质的孩子D.抑郁质的孩子

6.一个人在不同的时间、地点、场合的行为都会有很相似的表现，这是个性的()

A.整体性B.独特性

C.稳定性D.社会性

7.学前儿童自我评价发展迅速的时期是()

A.1～2岁B.3～4岁

C.4～5岁D.5～6岁

8.现在的幼儿与几十年以前的幼儿的某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等特点基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有()

A.可变性B.整体性

C.阶段性D.稳定性

9.幼儿常常用表情代替语言回答成人的问题，或用表情辅助自己的语言表述。这说明情绪对学前儿童的()

A.个性形成的作用B.认知发展的作用

C.交往发展的作用D.心理活动的动机作用

10.在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于()

A.感知运动阶段B.前运算阶段

C.具体运算阶段D.形式运算阶段

11.从记忆发生的顺序来看，儿童最晚出现的是()

A.情绪记忆B.形象记忆

C.语词记忆D.运动记忆

12.在学前儿童思维工具的变化中，语词的作用()

A.越来越小B.越来越大

C.始终很大D.始终很小

13.就儿童注意发生的先后来说，是()

A.有意注意在先B.无意注意在先

C.有意后注意在先D.三者无所谓先后

14.根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，1～3岁儿童属于()

A.新生儿期B.先学前期

C.幼儿初期D.幼儿晚期

15.我们在研究学前儿童心理时，应当实事求是，而不能想当然，这样才符合研究儿童心理的()

A.客观性原则B.活动性原则

C.发展性原则D.主观性原则

二、解释概念或术语题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)

16.最近发展区

17.情境言语

18.具体形象思维

19.亲社会行为

20.意志

三、简答题(本大题共4小题，请任选3小题回答，全答的只按前3小题评分。每小题8分，共24分)

21.感知觉在学前儿童心理发展中的作用是什么?

22.学前儿童心理发展进程有哪些基本特点?

23.学前儿童情绪自我调节的发展趋势是什么?

24.学前儿童的社会性发展主要包含哪些方面?

四、论述题(本大题共2小题，请任选1小题回答，全答的只按前1小题评分。每小题12分，共12分)

25.举例说明幼儿记忆发展的特点。

26.联系实际谈谈5～6岁儿童心理发展的主要特点。

五、案例分析题(本大题共14分)

27.兰兰是个幼儿园中班的孩子。一天她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说：“我想画小猫咪”。先画了猫头、猫耳朵，再画猫眼。然后画了条线，说这是草地，在上面画了绿草小花，接着又画了只兔子。边画边说：“哎呀，不像不像!像什么呀?像小火车”。这时她又突然想起来：“小猫还没嘴呢!也没画胡子”。于是又画了起来。

请认真阅读、分析上述案例，并回答下列问题：

(1)兰兰的画画行为，说明了幼儿想像的一个什么特点?为什么?

(2)说明如何培养幼儿的有意想像。

参考答案：

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)

1.B 2.D 3.B 4.D 5.A

6.C 7.B 8.D 9.C 10.B

11.C 12.B 13.B 14.B 15.A

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