2019年00384学前心理学自考模拟题（4）

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2019年00384学前心理学自考模拟题（4）

第一部分选择题(共40分)

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.学前儿童心理学的研究内容之一是()

A.个体心理的发生B.种系心理的发生

C.群体心理的发生D.人类心理的发生

2.儿童心理发展的转折期常可能出现()

A.关键期B.敏感期C.危机期D.最佳期

3.儿童最先出现的注意是()

A.定向性注意B.选择性注意

C.有意性注意D.稳定性注意

4.幼儿注意的稳定性变化较大，下列活动中能最好保持注意的是()

A.教学B.游戏C.生活D.操作

5.学前期儿童的感知觉的发展大致经历了()

A.2个阶段B.3个阶段C.4个阶段D.5个阶段

6.经典的“视觉悬崖”测验测查的是()

A.时间知觉B.形状知觉C.大小知觉D.距离知觉

7.下列哪一项不是学前儿童记忆策略的主要方式()

A.反复背诵B.精细加工

C.间接的意义识记D.使记忆材料系统化

8.幼儿在游戏时，一会儿当“医生”，一会儿当“工人”，这更多表明了()

A.想象的主题不稳定B.想象的内容零散、无系统

C.以想象过程为满足D.想象受情绪和兴趣的影响

9.使其他认识过程产生质变的心理活动过程是()

A.感知B.记忆C.想象D.思维

10.儿童掌握概念的主要方式是()

A.向成人学习B.自发形成C.内涵不精确D.外延不适当

11.一般地，1～3岁是儿童言语的()

A.准备阶段B.前言语阶段C.发生阶段D.基本掌握口语阶段

12.儿童开始出现内部言语的年龄大约是()

A.2岁B.3岁C.4岁D.5岁

13.按照布里奇斯的情绪分化理论，初生婴儿只有()

A.愉快B.痛苦C.快乐D.一般性激动

14.儿童出现出声的笑的时间大约在()

A.出生后1～2天B.出生后1～2周

C.出生后3～4个月D.出生后4个月

15.幼儿期自觉的行动目的开始形成发展大约经历的阶段有()

A.2个B.3个C.4个D.5个

16.自我意识的萌芽约出现在()

A.0～1岁B.1～2岁C.2～3岁D.3岁以后

17.兴趣的广泛发展并逐渐稳定的阶段约在()

A.1岁前B.1～3岁C.3～6岁D.6岁以后

18.测定婴儿依恋类型的常用设计是()

A.视觉悬崖B.重学效应C.陌生情境D.早期隔离

19.幼儿受物品的特点、数量、对象不同而变化明显的行为是()

A.合作B.分享C.依恋D.损物

20.儿童心理发展中，提供最初的自然物质基础并制约生长发育过程的因素是()

A.遗传B.生理成熟C.教育D.主观因素

第二部分非选择题(共60分)

二、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

21.儿童心理发展的年龄特征的稳定性和可变性及关系。

22.幼儿想象夸张性的表现及成因。

23.学前儿童言语发生发展的阶段及口语表达能力发展的表现。

24.学前儿童高级情感发展的表现。

25.婴儿依恋的类型及影响亲子关系的因素。

三、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

26.试述幼儿观察能力发展的特点。

27.试述学前儿童自我意识发展的阶段与特点。

四、案例分析题(本大题共1小题，共10分)

28.卓尔的母亲是下岗女工，她很重视对卓尔的教育，在卓尔刚会说话时就教他数数和认字，但让母亲难堪的是：一次家里来了客人，母亲要卓尔拿两个橘子，卓尔却拿了三个，卓尔的母亲开始担心卓尔的聪明程度。

试问卓尔母亲的担心有道理吗?你能为卓尔的母亲提出哪些建议?

参考答案：

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)

1.A 2.C 3.A 4.B 5.B 6.D 7.B 8.A 9.D 10.A

11.C 12.C 13.B 14.C 15.C 16.C 17.C 18.C 19.B 20.A

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