河北师范大学自考英语（本科）毕业论文（06999）大纲

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英语（本科）(050201)毕业论文（06999）考核大纲

一、考核目的

本论文考核，旨在全面检验考生在本科阶段英语专业知识的学习成果与综合运用能力。考虑到考生多为在职学习，学习时间相对分散、自主学习难度较大的实际情况，考核重点并非追求学术研究的深度与创新性突

破，而是关注考生是否能将所学的英语语言知识、文学分析方法、翻译理论或跨文化交际等相关专业内容，转化为规范、清晰的书面表达能力。

通过毕业论文写作，引导考生梳理本科阶段的知识体系，掌握基本的学术论文写作流程，包括选题、资料搜集与整理、文献综述撰写、论点论证、论文结构搭建及规范排版等技能，培养其独立思考、分析问题和解决问题的能力，为后续职业发展或进一步学习奠定基础，同时确保考生达到英语本科专业的基本学术素养要求。

二、考核内容

（一）选题要求

选题需紧扣英语本科专业领域，包括但不限于英语语言文学（如英美文学作品分析、文学流派研究等）、英语语言学（如语法、词汇、语音、语用学等相关研究）、翻译理论与实践（如某类文本的翻译方法探讨、翻译技巧应用分析等）、跨文化交际（如中西方文化差异对比、跨文化沟通问题及解决策略等）、英语教学（如英语教学方法研究、教学案例分析

等）等方向。

选题应难度适中，符合考生的知识储备和研究能力，避免过于宽泛或过于艰深的题目。例如，避免选择“全球英语文学研究”这类过大的题目，可选择“《傲慢与偏见》中女性形象分析”“日常对话中语用失误现象研究”等具体、可操作的题目。同时，选题需具有一定的现实意义或学术价值，能够体现考生对专业知识的理解与应用。

（二）论文结构与内容要求

1.摘要与关键词：摘要需简明扼要地概括论文的研究目的、研究方法、主要内容和核心结论，字数控制在200-300词左右；关键词需选取3-5个能够准确反映论文主题的专业术语，便于读者检索。

2.引言：简要介绍论文的研究背景、研究意义、研究现状（可简要综述相关领域的已有研究成果，无需过于深入）以及本文的研究思路和主要内容，明确论文的研究目标，字数约500-800词。

3.正文：正文是论文的核心部分，需围绕选题展开详细论述，字数要求控制在5000-8000词。正文内容需逻辑清晰、层次分明，可根据研究内容分为2-4个主要部分，每个部分有明确的小标题。论述过程中，需运用所学的专业知识，结合相关的理论或实例进行分析论证，观点明确，论据充分，避免空洞的论述。若涉及引用他人观点或文献，需标注出处，确保学术规范。

4.结论：总结论文的主要研究成果，再次强调研究意义，可简要指出研究过程中存在的不足以及对未来相关研究的展望，字数约300-500

词。

5.参考文献：参考文献需列出论文写作过程中参考过的中外文献，包括书籍、期刊文章、学位论文、网络资源等，数量要求不少于8篇（其中外文文献不少于3篇，以体现英语专业特色）。参考文献格式需符合

学术规范，如APA格式、MLA格式或学校规定的格式，确保准确、统一。

（三）语言表达要求

论文需使用规范的学术英语进行写作，语法正确，用词准确，句子通顺，表达流畅，避免口语化、随意化的表达。可允许存在少量非原则性的语言错误（如个别用词不当、轻微的语法失误等），但需保证整体语言表达不影响论文内容的理解和观点的传达。同时，论文的逻辑连贯性要强，段落之间过渡自然，论点与论据之间衔接紧密，确保读者能够清晰理解论文的思路和内容。

三、格式要求

（一）页面设置

1.纸张大小：采用A4纸张（210mm×297mm）。

2.边距：上、下页边距各2.54cm，左、右页边距各3.17cm（或上、下2.5cm，左3cm，右2.5cm，二选一即可，确保全文统一）。

3.行距：全文采用1.5倍行距。

4.页码：页码位于页面底部居中位置，从正文（引言部分）开始编排，摘要、关键词、目录等前置部分可使用罗马数字(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ……)编号。

（二）字体与字号

1.标题：

论文总标题：三号加粗Times New Roman字体，居中对齐，与下文保持一定间距（如1.5倍行距）。

一级小标题（如“一、考核目的”“1.摘要与关键词”）：四号加粗Times New Roman字体，段前空0.5行。

二级小标题（如“（一）选题要求”“1.页面设置”）：小四号加粗Times New Roman字体，段前空0.3行。

2.正文：小四号Times New Roman字体，段落首行缩进2字符。

3.摘要与关键词：摘要标题和关键词标题用四号加粗Times New Roman字体，摘要内容和关键词内容用小四号Times New Roman字体。

4.参考文献：参考文献标题用四号加粗Times New Roman字体，参考文献条目用小四号Times New Roman字体，条目之间空0.5行，

按作者姓氏字母顺序（外文文献）或拼音顺序（中文文献）排列。

（三）其他格式要求

1.图表：若论文中需要插入图表，图表需具有清晰的标题（如“图

1：某地区英语学习人数变化趋势”“表1：不同翻译方法效果对

比”），标题用小四号加粗Times New Roman字体，位于图表下方居中

位置。图表内容需简洁明了，与论文内容相关，图表尺寸适中，不影响页面排版。图表中的文字用五号Times New Roman字体。

2.引用格式：论文中引用他人观点、数据或文献时，需在引用内容结束处标注参考文献序号（如[1]），并在参考文献部分对应列出详细信

息。引用格式需统一，可采用APA格式（如：Smith,J.(2020).

English literature analysis.London:ABC Press.）或MLA格式

（如：Smith,John.English Literature Analysis.London:ABC

Press,2020.），考生可根据选题方向或自身熟悉程度选择，确保全文一致。

四、成绩评定标准

（一）优秀(80分及以上)

1.选题具有较高的专业相关性和一定的学术价值，能够紧密结合英语本科专业领域的热点或重要问题，选题角度新颖，具有独特的研究视角。

2.论文结构完整、逻辑严谨，各部分内容衔接自然，层次分明，能够充分体现作者鲜明的设计思路与研究意图。

3.论文内容充实，论据充分且具有较强的说服力，能够熟练运用所学的专业理论知识和研究方法对选题进行深入分析，研究结论合理、有深度，能够为相关领域的研究提供一定的参考价值。

4.语言表达规范、流畅、准确，无语法错误和用词不当现象，学术英语运用能力强，符合学术论文的语言要求。

5.论文格式完全符合创作要求（格式）中的各项规定，图表清晰、规范，参考文献数量充足、格式准确，无任何格式问题。

6.表现手段与艺术语言（此处“艺术语言”可理解为论文的论述技

巧、语言表达风格等）具有充分的表现力，手法娴熟、目标清晰、信息充分，能够充分展现考生优秀的专业素养和综合运用能力。

（二）良好(71分—79分)

1.选题符合英语本科专业领域要求，具有一定的专业相关性和现实意义，选题方向明确，无明显偏离专业的情况。

2.论文结构完整，逻辑较为清晰，各部分内容基本连贯，具备一定的设计思路，能够体现作者的研究意图，但在结构严谨性或内容衔接上可能存在轻微不足。

3.论文内容较为充实，论据基本充分，能够运用所学的专业知识对选题进行分析论述，研究结论合理，能够达到本科毕业论文的基本研究要求，但在分析深度或研究方法的运用上可能存在一定欠缺。

4.语言表达基本规范、流畅，无明显的语法错误和用词不当现象，学术英语运用能力较好，能够准确传达论文的观点和内容，仅存在少量不影响理解的语言瑕疵。

5.论文格式基本符合创作要求（格式）中的各项规定，图表清晰，参考文献数量达标、格式基本准确，仅存在个别轻微的格式问题（如个别页码位置偏差、参考文献标点符号使用不规范等），不影响论文的整体排版和阅读。

6.表现手段与艺术语言有某方面表现力，如在论述逻辑、语言表达或论据选取等某一方面表现较好，能够体现考生较好的专业知识运用能力和论文写作能力。

（三）及格(60分—69分)

1.选题符合英语本科专业领域要求，具有一定的专业相关性，但选题可能较为常规，缺乏新颖性，或在选题范围的把握上存在轻微不当（如略微宽泛或略微浅显），但不影响论文的整体写作和专业定位。

2.论文结构基本完整，能够涵盖引言、正文、结论等主要部分，但在逻辑连贯性、层次分明性上存在一定不足，如部分段落之间过渡不够自然，或个别部分内容安排不够合理，但整体结构框架清晰。

3.论文内容基本完整，能够围绕选题展开论述，信息传达与艺术风格

（论文风格）相对清晰，能够表达出基本的研究观点和结论，但论据可能不够充分，分析论述较为浅显，缺乏深度，研究方法的运用可能不够恰当或不够熟练，部分内容可能存在重复或冗余。

4.语言表达基本能够满足论文写作要求，能够传达论文的主要内容和观点，但存在一定数量的语法错误、用词不当或句子不通顺现象，学术英语

运用能力一般，可能会对读者的理解造成轻微影响，但不影响论文核心内容的传达。

5.论文格式基本符合创作要求（格式）中的主要规定，但存在较多明显的格式问题，如字体字号不统一、行距不一致、页码编排错误、参考文献格式不规范等，这些问题虽影响论文的整体美观度，但不影响论文内容的识别和阅读。

6.论文整体能够达到英语本科毕业论文的基本合格标准，体现出考生具备一定的专业知识基础和论文写作能力，但在多个方面存在需要改进和完善的地方。

（四）不及格(60分以下)

1.选题不符合英语本科专业领域要求，与专业无关或严重偏离专业方

向，如选题为非英语专业的内容（如纯中文文学研究、非英语相关的自然科学研究等），或选题存在严重问题（如选题过于宽泛无法展开论述、选题过于艰深无法完成研究等），导致论文无法体现英语专业素养。

2.论文结构不完整，缺少重要组成部分（如缺少摘要、结论或参考文献等），或结构混乱，逻辑不清，层次不明，无法形成完整的论文框架，严重影响论文内容的传达和理解。

3.论文内容空洞，无法围绕选题展开有效论述，或内容与选题严重不

符，存在大量无关信息，论据严重不足，无明确的研究观点和结论，或研究观点和结论错误，无法体现出对专业知识的理解和应用能力。

4.语言表达存在严重问题，语法错误、用词不当、句子不通顺现象极为普遍，学术英语运用能力极差，无法传达论文的主要内容和观点，严重影响读者的理解，甚至导致论文内容无法识别。

5.论文格式严重不符合创作要求（格式）中的规定，存在大量严重的格式问题，如纸张大小不符合要求、页边距设置错误导致内容无法正常显

示、字体字号混乱不堪、无页码、参考文献数量为0或格式完全错误等，严重影响论文的识别和阅读。

6.存在学术不端行为，如抄袭、剽窃他人成果（抄袭率超过学校规定的合格标准，如抄袭率超过30%），或论文为他人代写，严重违反学术道德和毕业论文考核规定。

2025年10月

文章来源：https://cjxy.hebtu.edu.cn/a/2025/11/24/BDCAC42E7C174B87AB68BF35902A07EE.html