山东2013年10月自考00399学前游戏论历年真题及答案

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山东2013年10月自考00399学前游戏论历年真题及答案

1、_是人们常常用来判断一种活动是不是游戏的一项外部指标。

A.言语

B.动作

C.材料

D.表情

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2、根据皮亚杰的游戏理论，_是最早出现的游戏形式，其动因在于感觉或运动器官在使用过程中所获得的快感。

A.感觉运动游戏

B.象征性游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

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3、象征性游戏的基本构成因素中，__可作为象征性游戏发生的标志。

A.情景转变

B.游戏动机

C.以人代人

D.以物代物

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4、从角色扮演的发生、发展过程来看，它是遵循着___的途径发展。

A.角色行为——角色认知——角色意识

B.角色行为——角色意识——角色认知

C.角色意识——角色行为——角色认知

D.角色认知——角色意识——角色行为

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5、儿童在游戏中展现于外的一切行为表现的方式指的是

A.游戏情节

B.游戏形式

C.游戏内容

D.游戏情境

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6、拼图、魔方、套娃、棋类玩具等侧重于促进儿童智力的发展，这类玩具属于

A.智力玩具

B.体育玩具

C.结构造型玩具

D.音乐玩具

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7、教师以自身为媒介指导儿童游戏时，一般以游戏者与__两种身份介入。

A.指导者

B.参与者

C.支持者

D.旁观者

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8、提出“游戏是儿童和高等动物对剩余精力的一种无目的的消耗”的观点是

A.生活预备说

B.剩余精力说

C.成熟说

D.本能说

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9、从游戏与教育教学关系的角度来看，游戏可分为

A.本体性游戏、工具性游戏

B.单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏

C.运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏

D.探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、渲泄性游戏

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10、从玩具的功能特点看，玩具娃娃、玩具动物、交通玩具、医院玩具等属于下列哪类玩具?

A.智力玩具

B.音乐玩具

C.形象玩具

D.娱乐玩具

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11、按照儿童在游戏中的体验形式，可将游戏分为

A.机能游戏、想象游戏、制作游戏、接受游戏

B.本体性游戏、工具性游戏

C.运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏

D.探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、渲泄性游戏

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12、和同伴一起做游戏，但没有围绕具体目标进行组织，也没有建立起集体的共同目标，这种游戏是

A.单独游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.合作游戏

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13、提出游戏特征的“三内说”，即游戏的特征是内部控制，内部真实，内部动机。这位研究者是

A.克拉思诺

B.纽曼

C.加维

D.鲁宾

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14、根据游戏动作的不同性质，我们可以把游戏动作分为哪三种基本类型?
探索

A.象征

B.模仿

C.嬉戏

D.扮演

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15、根据游戏的关键特性可将学前游戏分为两类，其中___游戏突出了儿童自主自愿、创造的特征。

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16、游戏场地的空间密度包括游戏人口密度与__密度两个方面。

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17、学前游戏教育实施的组织从形式上包括自选游戏的组织和__的组织。

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18、评价游戏教育作用的大小或游戏是否成功的根本出发点就是___是游戏的主人。

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19、婴儿游戏活动的开展，一般以不超过__分钟为宜,且要注意动静交替、灵活转变。

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20、简述游戏在儿童智力发展中的作用。

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21、简述结构游戏的基本结构。

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