2022年4月自考00456教育科学研究方法(二)历年真题及答案

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2022年4月自考00456教育科学研究方法(二)历年真题及答案

1、一种教育活动效果如何，既不单纯取决于教育者或受教育者的素质，也不单纯取决于教育内容或教育条件这些客观因素，而是要看这些因素之间是否实现了和谐的搭配。这体现了教育研究对象具有()

A.模糊性

B.境域性

C.复杂性

D.整合性

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2、研究的问题与教育实践直接相关，并且回答的是“如何改进”的问题，其研究结果对教育实载具有有接的指导作用。这类研究属于()

A.基础研究

B.应用研究

C.评价研究

D.预测研究

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3、日记描述法在教育研究中具有很重要的作用，国外最早使用这种方法的教育家是()

A.勒温

B.赫尔巴特

C.裴斯泰洛齐

D.蒙台梭利

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4、选择教育研究课题首先要考虑的问题是()

A.是否有一定的事实依据

B.是否符合教育科学本身发展的需要

C.是否有研究价值

D.是否有教育科学理论依据

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5、在研究***总书记关于教育的重要论述时，利用网络搜索引擎对教有文献进行的检索属于()

A.在线检索

B.顺查检索

C.引文检索

D.逆查检索

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6、在教育问卷调查中，如果问卷的回收率达到30%，那么其结果的价值是()

A.只能用作参考

B.可作为提出建议的依据

C.可做出研究结论

D.没有任何意义

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7、通常情况下，教育观察法不必使用复杂的仪器设备，也不需要特殊条件，花费少，适用范围广，这说明教育观察法具有的优点是()

A.资料真实可靠

B.操作简便易行

C.不受语言限制

D.机动性强

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8、教育研究中，由实验者操控、能够引起其他变量变化的变量被称为()

A.因变量

B.控制变量

C.无关变量

D.白变量

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9、在行动研究中，有一种价值取向，强调依据对教室内或学校中教育事实与现象的深度“了解”来促成对教育实践的改进。这种行动研究的价值取向是()

A.技术取向

B.实践取向

C.解放取向!

D.混合取向

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10、在某项教育实验研究中，采用的实验设计模式为S O.X 0。这个模式属于()

A.等组后测设计

B.单组后测设计

C.等组前后测设计

D.单组前后测设计

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11、教师成为研究的参与者.问题的诊断者与研究结果的行动者，使教师由被研究的客体转变成为具有自主性的主体，更能成功地跨越理论与应用间的鸿沟。这体现的教育行动研究的主要特点是()

A.结论只适用于特定情境的改进

B.以解决实际问题为目的

C.研究者与行动者合二为一

D.重视研究者的自我反思

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12、成果形式往很就是一篇“有意义的故事"，而不是理论创新或论证。这种教育研究方法是（）

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.叙事研究法

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13、差异量数是表示- -组 数据的差异情况或离散程度的量数，其中最常用的差异量数是（）

A.标准差

B.全距

C.四分差

D.平均差

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14、教育研究中，最早运用叙事方法研究学校现场活动的学者是()

A.杰克逊

B.杜威

C.克莱迪宁

D.康纳利

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15、教育研究成果的表述形式多种多样，其中最主要，最常见的两种形式是()

A.研究论文和资政报告

B.研究报告和研究论文

C.研究论文和资料汇编

D.研究专著和计算机软件

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