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3,简述课外活动的基本内容?
〔1〕综合实践活动
〔2〕学科活动
〔3〕社会政治活动
〔4〕科学技术活动
〔5〕 文化艺术活动
〔6〕体育活动
〔7〕公益活动
4,简述咨询与辅导的形式?
〔1〕心里咨询与辅导
〔2〕学习生活辅导
〔3〕职业辅导
5,简述咨询与辅导的途径?
〔1〕系统传授式
〔2〕专题讲座式
〔3〕学科渗透式
〔4〕诊断治疗式
〔5〕经验交流式
〔6〕环境熏陶式
〔7〕协作辅导式
6,论述教学的本质?
答:就教学而言,教学的本质是一种认识活动,也是一种特殊的认识活动。教学是教师引导学生认识世界的特殊认识形式,教育性,间接性,是它有别于其他认识活动的主要特点。
首先,教学是一种教师引导学生认识客观世界的认识活动。教学是受教育者在教育者的引导下,积极主动的学习人类文明成果的活动。
另外,教学是一种特殊的认识活动。教学是一种间接的认识。是针对学生所要认识的客体而言的,学生所面对的不是未知的客观世界,而是人类认识和改造客观世界的成果。是经过学者的加工,改造,以教材的形式呈现在学生面前的。再经过教师的再加工,学生可以快速高效的掌握人类社会历史经验,使祖先文化得以保存和传递,并在此基础上创建更优秀的文明成果。
应坚持以间接经验为主,保证计划性和时效性,以此为前提,为学生创造条件,安排适量的直接经验,有利于学生主动性和创造性的发挥。
7,论述社会实践的内容与形式?
〔1〕以德育为目标的活动
〔2〕以智育为目标的活动
〔3〕以劳动教育为目标的活动
8,论述为什么学校教育工作必须以教学为主?
答:学校教育工作必须以教学为主。
〔1〕第一, 以教学为主是学校教育工作的特点决定的
〔2〕第二,教学是实现教育目的的基本途径
〔3〕第三,教学为主是教学自身的特点决定的
〔4〕第四,受教育者的发展是德、智、体、美、劳统一发展的过程,教学是实现这些方面统一、综合发展的最有效途径。
〔5〕历史上正反两方面的经验说明,要提高教育质量,更好的进行自我教育,学校必须坚持以教学为主。
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