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1,论述常见的教学方法有哪些?
〔1〕讲授法。讲授法是指教师通过语言向学生传递知识和技能,发展学生智力的方法。
〔2〕谈话发。也叫问题法,是教师以问题为中心引导学生获得知识的一种方法。
〔3〕演示法。是指教师通过呈现实物,帮助学生获得直观认识,完成教学目标的方法
〔4〕讨论法。指在教师指导下,学生围绕一个话题发表意见,深化认识,获得知识方法
〔5〕练习法。指在教师指导下,学生为稳固知识,提高技能反复训练的一种方法。
〔6〕实验法。指在教师指导下,学生运用一定设备,仪器观察现象并获取结论的方法。
2,论述常见的德育方法有哪些?
〔1〕说服法。又叫说理教育法,指教育者采用语言、事实等方式影响学生思想意识,提高学生思想觉悟的方法。
〔2〕榜样示范法。指通过他人的高尚思想、模范行为、卓越人格形象对受教育者产生影响的一种方法。
〔3〕角色扮演法。指教师引导学生通过扮演他人角色获得情感体验,提高道德水平的方法。
〔4〕情感陶冶法。是一种相对于说服法的暗示型德育方法,是指教师创设良好的教育情境,使受教育者心灵得以熏陶的方法,具有隐蔽性,愉悦性和无意识性的特点。
第十章 教育途径
1,简述教学的基本步骤与要求?
〔1〕教学的准备
〔2〕教学的实施
〔3〕作业与辅导
〔4〕教学评价和反思
2,简述课外活动与活动课程的关系?
答:课外活动不同于活动课程。他们既有联系又有区别。他们都是以全面发展的教育思想为主导,通过开展各种有益的活动,促进学生的全面发展。但是他们不是简单的名称不同,而是有质的区别。活动课程是列入课程计划的正式课程。是每个学生都必须参加的,它具有课程自身的目标体系,依据该目标体系选择活动内容。并有活动指导纲要,活动教材等参考书予以保证。而课外活动是课程以外的各种教育活动,不是正式课程,不受课程计划的限制,在活动内容,形式等方面灵活性更大。
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