自考中学教育学11485复习资料（5）

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一、名词解释

１、教育对象的本质属性：教育对象是社会实体和自然实体完整统一的人；教育对象是有丰富感情、独立人格和自觉能动性的人；教育对象是渴望得到发展的人；教育对象是以学习为主要任务的人。

２、智力因素：是在人们的智慧活动中，直接参与认知过程的心理因素，包括注意力、观察力、记忆力、想象能力、思维能力等方面。☆

３、非智力因素：就指在人的智慧活动中，不直接参与认知赛程的心理因素，包括需要、兴趣、动机、情感、意志、性格等方面。☆

二、填空题

１、教育对象是指在学校中接受教育的人，既包括学生个体，也包括学生集体。

２、教育对象的自然实体和社会实体，是对立统一的。其社会属性为自然实体赋予了人的含义，而其自然属性则为社会实体的存在提供了物质基础和发展的无限可能性。

３、教育对象具有人的一切本质属性，即具有丰富情感、独立人格和主观能动性的活生生的、有血有肉的能动体。

４、教育对象是以学习为主的一种社会角色，是以学习为主要活动形式和主要任务的人。

５、教育对象在教育过程中既是教育的客体，又是自我发展和教育的主体。

６、人类任何一种智力行为都有多种心理因素参与，这些因素可以分两大类，即智力因素与非智力因素。

７、在研究教育对象时，既要看到主流，又要看到支流，分清主流和支流。这是研究教育对象必须坚持的可教育观点。

８、研究教育对象既要看到他们的优点，也要看到他们的弱点，既要求坚持全面观点。

９、研究教育对象既要看到他们的过去，又要看到他们的现在，更要重视其未来，即要求坚持发展观点。

10、教育对象是以学习为主的一种社会角色。

11、尊重学生、严格要求学生就是力争做到严而有格、严而有度、严而有恒和严而有方。