江苏2015年10月自考30584员工培训管理真题试卷及答案

试题数量：47道
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试卷简介

该试卷共包含47道试题，试题类型如下:

单选题多选题填空题名词解释主观题

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]将员工培训划分为技能培训、知识与企业文化培训,态度与思维培训的划分标准是( )
- A.培训的实施者不同
- B.培训方式的不同
- C.培训的内容不同
- D.培训的对象不同
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2、[单选题]由于企业员工所从事的工作不同,所要求的标准也有所不同,因此，员工培训的内容和形式应该结合员工的年龄、知识储备、个人能力等实际情况,考虑个人的工作性质、工作任务、职位特点，根据不同员工的需求进行有针对性的培训。这一培训原则是( )
- A.目标导向原则
- B.按需培训的原则
- C.与实践相结合的原则
- D.注重培训效果评估和转化的原则
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3、[单选题]企业提升现有员工素质和能力的主要手段是( )
- A.招聘与甄选
- B.员工关系管理
- C.绩效管理
- D.培训与开发
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4、[单选题]员工培训管理流程的第二步是( )
- A.员工培训计划的制定
- B.员工培训需求分析
- C.员工培训的实施
- D.员工培训效果的评估
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5、[单选题]被称为美国科学管理之父的是( )
- A.梅奥
- B.德鲁克
- C.泰罗
- D.吉尔布雷斯
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6、[单选题]学习者将概括程度处在较低水平的概念或命题,纳入自身认知结构中原有概括程度较高水平的概念或命题之中,从而掌握新学习的有关概念或命题。这种学习被大卫.奥苏伯尔称为( )
- A.上位学习
- B.下位学习
- C.并列结合学习
- D.平行学习
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7、[单选题]美国密歌根大学的麦克卢斯基于1963年首次提出的理论是( )
- A.余力理论
- B.熟练理论
- C.认知同化理论
- D.社会学习理论
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8、[单选题]将学习应用于相似的情境中的培训迁移被称为( )
- A.水平迁移
- B.垂直迁移
- C.近迁移
- D.远迁移
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9、[单选题]培训需求分析的主要目的是( )
- A.提供可供选择的解决问题的方法
- B.了解员工个人需求
- C.决定培训的成本和价值
- D.确认差距
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10、[单选题]目前最为广泛流行的培训需求分析的模型是( )
- A.Goldstein模型
- B.胜任力特征模型
- C.培训需求差距分析模型
- D.前瞻性培训需求分析模型
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11、[单选题]确定培训计划最重要的依据是( )
- A.培训对象
- B.培训方式
- C.培训需求
- D.培训费用
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12、[单选题]属于间接培训费用的是( )
- A.场地费
- B.交通差旅费
- C.外聘教师讲课费
- D.受训人员的工资
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13、[单选题]在培训的预算方法中，根据企业的培训需求来确定一定时限内必须开展的培训活动,分项计算经费,然后加总求和的预算法称为( )
- A.传统预算法
- B.零基预算法
- C.比例预算法
- D.需求预算法
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14、[单选题]一般认为,人的素质包括政治思想素质、科学文化素质、心理品格素质和身体素质四大方面,其中的关键索质是( )
- A.身体素质
- B.心理品格素质
- C.政治思想素质
- D.科学文化素质
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