[单选题] 很多数学活动都有一定的操作要求，需要儿童按照一定的规则进行操作，这说明数学教育可培养幼儿的【】

1、[单选题]早期数学教育的重要价值在于培养儿童基本的（ ）

• A、数学能力
• B、数学知识
• C、数学素养
• D、数学方法

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2、[单选题]在认识“三角形”活动中，老师使用不同颜色、大小的三角形，并用不同方式摆放，其目的在于（ ）

• A、对图形进行比较
• B、渗透图形守恒的教育
• C、让幼儿感知图形之间的关系
• D、激发幼儿学习数学的兴趣

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3、[单选题]下面各种数量关系中，不宜作为小班数学教育内容的是（ ）

• A、对应关系
• B、守恒关系
• C、大小关系
• D、多少关系

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4、[主观题]【简答题】如何运用多种形式，引导幼儿学习加减运算?

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5、[主观题]【论述题】举例说明如何引导幼儿感知和体验量的守恒。

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