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1、[单选题]按照评价的对象和内容划分，学前数学教育评价包括（）
- A、儿童发展状况的评价与学前儿童数学教育活动乃至课程的评价
- B、诊断性评价、形成性评价与终结性评价
- C、常模参照性评价与目标参照性评价
- D、理论评价与实践评价
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2、[主观题]【综合应用题】设计一个让幼儿按物体两类特征进行分类的教学活动,要求写出活动名称及年龄班、活动目标、活动准备和活动过程。
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3、[主观题]【综合应用题】设计一个让幼儿学习比较两组物体的多、少、一样多的教学活动，要求写出活动名称及年龄班、活动目标、活动准备和活动过程。
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4、[主观题]【论述题】结合实例说明10以内加减运算教育的指导要点。
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5、[主观题]【论述题】举例说明如何引导幼儿感知和体验量的守恒。
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