[单选题] 对学前儿童进行数学教育，主要是帮助幼儿掌握一个了解世界的工具，并让幼儿通过数学学习得到更好的发展，因此在学者学前儿童教育内容时，必须注意内容的【】

1、[单选题]幼儿自编应用题“小华上午吃了两块糖，下午吃了许多糖，他一共吃了多少糖?”存在的错误是（ ）

• A、条件不清楚
• B、结构不完整
• C、内容不符合生活逻辑
• D、问题不明确

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2、[主观题]【论述题】结合实例说明10以内加减运算教育的指导要点。

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3、[主观题]【综合应用题】在小班幼儿进行口头数数活动时，当让幼儿从1开始数到10，幼儿基本上都能完成，
让他倒着数10、9、8、……1，幼儿基本不能完成，但是在语言活动中让幼儿来背诵
儿歌：“1、2、3、4、5、6、7，7、6、5、4、3、2、1，七个阿姨来摘果，七个果子摆
七样，……”，幼儿基本上都能完成．
运用所学理论分析这一现象及相应的教育对策。

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4、[主观题]【简答题】简述学前儿童数学教育的总目标。

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5、[主观题]【论述题】举例说明如何引导幼儿感知和体验量的守恒。

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