河南自考艺术教育本科考试科目有哪些_专业科目一览表

河南省高等教育自学考试艺术教育 (专升本)专业考试计划

专业名称：艺术教育( 040105)

主考学校：河南大学 开考形式：面向社会

（一）美术教育方向

（二）音乐教育方向

各门课程成绩按百分制计分，60 分及以上为合格。

新旧考试计划课程替代方案

050410 美术教育（专升本）和 040105 艺术教育学（专升本）

美术教育方向新旧考试计划课程替代方案

050408 音乐教育（专升本）和 040105 艺术教育学（专升本）

音乐教育方向新旧考试计划课程替代方案

994109 音乐教育（专升本）和 040105 艺术教育学（专升本）

音乐教育方向新旧考试计划课程替代方案

一、培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感，适应社会和经济发展需要，具有良好的教师职业核心素养，具备音乐或美术学科的专长知识技能，兼具舞蹈、戏剧、戏曲、现代艺术媒体信息技术等艺术门类综合应用的方法和技能，能够在基础教育学校和艺术教育或文化创意类社会机构从事艺术教学、活动策划、协调管理及相关研究等方面工作的"一专多能"应用型人才。

二、培养要求

本专业共分为两个培养方向：美术教育方向和音乐教育方向。要求掌握音乐或美术学科的基本理论、基本知识和基本技能，掌握艺术审美、艺术发展、艺术教育的基本理论和实践方法，了解其他艺术门类的通识理论和一般技能，具备良好的艺术素养以及跨学科的综合技能和教学能力。主要包括：

1.掌握相关的教育文化知识，具备艺术教师的核心素养，具有某一门艺术专业为主、兼具其他艺术门类方面的通识理论、基础知识和基本教学技能;

2.具有良好的职业道德、教师素养，懂得教育规律，熟悉艺术课程标准，掌握校本艺术课程开发和学校美育研究与实践的基本方法;

3.善于沟通协调，具有从事学校美育、社会机构艺术教育和相关艺术产业工作的实践能力;

4.熟悉国家学校美育改革发展的基本政策和法规，了解国内外艺术教育的发展趋势，了解艺术产业发展的基本动态，适应新时代学校美育、社会文化艺术发展的新需求;

5.掌握艺术教育及艺术学科必需的文献检索、资料查询及运用现代新媒体技术获得相关信息的基本能力，掌握运用现代教育技术开展艺术教学和实践活动的能力;

6.具备较强的新知识、新技能的学习能力和与时俱进创新素养， 以及合作创新能力。

三、学历层次及规格

学历层次为本科。

凡取得本专业考试计划所规定的 14 门及以上课程(不含毕业设计)合格成绩且累计学分达到 79 分以上，毕业设计合格，思想品德鉴定合格者，予以颁发高等教育自学考试艺术教育专业本科毕业证书。

学位授予：根据《中华人民共和国学位条例》《河南省普通高等学校学士学位授予工作暂行办法》以及主考学校学位授予有关规定，凡符合学位授予条件的考生，可按规定向主考学校提出申请，学位论文需独立自主完成，经评审通过后授予学士学位。

四、实践性环节及要求

1.实践性环节和毕业设计的考核由主考学校负责。

2.实践性环节的考核大纲、考核实施细则及免考政策由主考学校公布。凡包含笔试考试与实践性环节考核两部分的课程，考生应在课程所涉及的笔试考试合格后，再报名参加该课程的实践性环节考核，两部分均取得合格成绩后，该课程方可计入课程总门数和总学分。

3.考生应在所学专业全部课程考试合格后，再报名参加毕业设计环节，毕业设计需独立完成，具体实施细则由主考学校公布。

五、课程说明

(一)美术教育方向

1.习近平新时代中国特色社会主义思想概论(课程说明略)

2.中国近现代史纲要(课程说明略)

3.马克思主义基本原理(课程说明略)

4.英语(专升本)(课程说明略)

5.艺术概论(教育)

本课程是该专业的专业课，主要学习艺术及艺术活动的基本

性质与基本规律。通过本课程的学习，使考生了解并掌握艺术的性质、功能及门类，艺术的发生、发展及与生活的关系，艺术的内容、形式及创作过程、方法、风格、流派与思潮，艺术的欣赏与批评等，提升艺术综合修养和能力。

6.美育基础

本课程是该专业的专业课，主要学习美学和美育理论知识。通过本课程的学习，使考生了解并掌握基本的审美知识、艺术鉴赏能力、艺术创作能力以及情感与价值观培养等方面的知识和技能，掌握教育文化知识，具备教师核心素养，提升艺术素养和审美能力。

7.综合艺术课程与教学论(含实践)

本课程是该专业的专业课，主要学习中国当代基础艺术教育，包括学校课程的发展、各种课程理论流派、课程开发和编制的理论基础、实践模式，并对课程研究的方法进行概要的说明。通过本课程的学习，使考生掌握课程理论的基础知识，课程开发的基本方法和实践技能，教学与教学论的基本问题、教学目标、教学过程、教学设计、教学模式、教学方法、教学技术、教学评价以及当代教学理论热点问题等，了解国家学校美育改革发展的基本政策和法规，国内外艺术教育的发展趋势，艺术产业发展的基本动态等，具备学校美育、社会机构艺术教育和相关艺术产业工作的实践素质，提升考生教育文化知识修养和教学能力。

8.课程标准解读课程组模块(含实践)

本课程是该专业的专业课，主要学习国家课程标准规定的相

关内容。通过本课程的学习，使考生了解并掌握国家课程标准规定课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量和课程实施等，提升教学课程实施管理的能力。

9.素描 ·静物(实践)

本课程是该专业的专业课，主要学习静物素描的正确作画方法和步骤。通过本课程的学习，使考生了解并掌握素描写生的正确观察方法和绘画表现手法，对绘画空间表现等有更进一步的认识，掌握一维、二维和三维空间的透视原理，能够分析光源对物体的形态和质感的影响，准确地描绘静物的比例、形状和特征，提升考生思维艺术感受力和表现力，构图及造型能力。

10.素描 ·人物(实践)

本课程是该专业的专业课，主要学习人物素描的正确作画方法和步骤。通过本课程的学习，使考生掌握人物肖像与人体素描的基础知识与基本技法、人体的结构与动态规律、人物的比例与结构、写实与表现的方法，能够准确捕捉并描绘人物的特征和表情，具备人物写生与素描表现技法能力，提升考生艺术感受力和表现力，构图及造型能力。

11.色彩静物(实践)

本课程是该专业的专业课，主要学习色彩的理论知识和技法，包括色彩绘画的发展历史、流派的介绍、各种色彩静物技法的讲解与示范、色彩静物的具体用途和应用技巧。通过本课程的学习，使考生了解色彩的基本知识，掌握色彩静物规律进行写生与创作实践，提升考生艺术感受力、表现力、构图及色彩能力。

12.写意花鸟(实践)

本课程是该专业的专业课，主要学习写意花鸟的基础知识和技法，包括写意花鸟相关的理论知识与规律，笔墨结构、意象造型和骨法用笔的基本原则及章法布局和画面经营的基本原理。通过本课程的学习，使考生了解并掌握共性的规律和技法，规范灵活运用在写生和创作实践中，巩固和提高水墨造型能力，将自然界花鸟的独特之美表现出来，提升考生艺术感受力、表现力，及线条、构图造型能力。

13.广告设计(实践)

本课程是该专业的专业课，主要学习广告的基础知识、鉴赏方法和设计，包括现代广告的概念与功能价值、现代广告设计的基本原理以及现代广告设计的创意、基本的广告设计等。通过本课程的学习，使考生在对广告创意的目标对象、传达信息、传播手段以及创意方法等问题的求解过程中，对整个广告创意设计过程有初步的体验，能够对经典的海报作品进行解析，具备与时俱进的创新能力。

14.装饰绘画(实践)

本课程是该专业的专业课，主要学习装饰绘画的理论知识和鉴赏方法，包括装饰绘画的概念、表现形式、功能以及意义，东西方经典的装饰艺术风格类型，装饰造型方法、装饰色彩配置方案以及构成形式等。通过本课程的学习，使考生具备传承和推广传统装饰艺术的能力。

15.摄影基础(含实践)

本课程是该专业的专业课，主要学习摄影的基础知识和拍摄技巧，包括摄影成像原理、照相机的基本构造和工作原理，摄影的技术技巧，在各种光线情况下进行拍摄曝光以及用相机内测光系统或用测光表来获取准确的曝光的方法。通过本课程的学习，使考生能够独立拍摄人物、风景摄影，提升考生的艺术素养和实践能力。

(二)音乐教育方向

1.习近平新时代中国特色社会主义思想概论(课程说明略)

2.中国近现代史纲要(课程说明略)

3.马克思主义基本原理(课程说明略)

4.英语(专升本)(课程说明略)

5.艺术概论(教育)

本课程是该专业的专业课，主要学习艺术及艺术活动的基本性质与基本规律。通过本课程的学习，使考生了解并掌握艺术的性质、功能及门类，艺术的发生、发展及与生活的关系，艺术的内容、形式及创作过程、方法、风格、流派与思潮，艺术的欣赏与批评等，提升艺术综合修养和能力。

6.美育基础

本课程是该专业的专业课，主要学习美学和美育理论知识。通过本课程的学习，使考生了解并掌握基本的审美知识、艺术鉴赏能力、艺术创作能力以及情感与价值观培养等方面的知识和技能，掌握教育文化知识，具备教师核心素养，提升艺术素养和审美能力。

7.综合艺术课程与教学论(含实践)

本课程是该专业的专业课，主要学习中国当代基础艺术教育，包括学校课程的发展、各种课程理论流派、课程开发和编制的理论基础、实践模式，并对课程研究的方法进行概要的说明。通过本课程的学习，使考生掌握课程理论的基础知识，课程开发的基本方法和实践技能，教学与教学论的基本问题、教学目标、教学过程、教学设计、教学模式、教学方法、教学技术、教学评价以及当代教学理论热点问题等，了解国家学校美育改革发展的基本政策和法规，国内外艺术教育的发展趋势，艺术产业发展的基本动态等，具备学校美育、社会机构艺术教育和相关艺术产业工作的实践素质，提升教育文化知识修养和教学能力。

8.课程标准解读课程组模块(含实践)

本课程是该专业的专业课，主要学习国家课程标准规定的相关内容。通过本课程的学习，使考生了解并掌握国家课程标准规定课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量和课程实施等，提升教学课程实施管理的能力。

9.伴奏(实践)

本课程是该专业的专业课，主要学习基础的乐理知识和伴奏技巧。通过本课程的学习，使考生了解并掌握音乐的基本理论知识，培养考生的音乐感受力、音乐创造力和快速反应能力，提升考生的音乐直觉、创作能力、伴奏水平及表演能力。

10.民族民间音乐(含实践)

本课程是该专业的专业课，主要学习民族民间音乐的基本概

念、分类和特点，包括对民歌、舞蹈、器乐、说唱和戏曲等多种音乐形式的认识、鉴赏以及历史背景等。通过本课程的学习，使考生亲身感受并实践民族民间音乐的魅力，了解不同地域、不同民族的音乐特色，各种民族乐器的演奏方法和技巧，提升音乐鉴赏能力和表演技巧。

11.基本乐理(含实践)

本课程是该专业的专业课，主要学习音乐的理论知识，包括音乐的基本元素、规则、音乐理论、音乐常识、音高与音名、音程与和弦、调式与调性等基础知识和基本概念。通过本课程的学习，使考生掌握音乐语言的基本要素，具备音乐艺术的基本技能，提升考生的音乐感知表达及创作能力。

12.合唱与指挥基础(实践)

本课程是该专业的专业课，主要学习合唱的基础知识和基本技能，以及指挥的基本方法和技能。通过本课程的学习，使考生了解各种类型的合唱曲目和合唱艺术的特点和魅力，掌握合唱演唱技巧和指挥技能，提升音乐表现力、团队合作精神及创新能力。

13.声乐(实践)

本课程是该专业的专业课，主要学习音乐的基础理论、声乐技巧，并根据考生的学习情况和兴趣，开展针对美声唱法、民族唱法、流行唱法的学习和实践。通过本课程的学习，使考生理解歌唱发声的基本原理、方法和歌唱技巧，把握不同风格的声乐作品，提高考生的演唱技能。

14.钢琴基础(实践)

本课程是该专业的专业课，主要学习钢琴演奏的方法和技巧。通过本课程的学习，使考生了解并掌握钢琴的基本技巧，钢琴演奏的基础知识和技能， 了解钢琴键盘的布局、手指的使用、基本的音乐理论、和弦和旋律等核心概念，提升演奏能力。

15.视唱练耳

本课程是该专业的专业课，主要学习识谱和旋律的知识，包括音高组织听辨、节拍节奏把握、各种视唱练习、听写与听觉分析等。通过本课程的学习，系统提升考生对音乐的敏锐反应能力、分辨能力、记忆能力，快速读谱、准确演唱的视唱能力，以及音乐听觉、音准感、节奏感、音乐记忆力。

16.视唱练耳( 二)(实践)

本课程是该专业的专业课，主要学习识谱和旋律的知识，锻炼基础音准与节奏，提升视唱能力，深化听觉训练，练习与表达实际曲目。通过本课程的学习，提升考生对旋律的听辨能力以及音乐感知能力和表达技巧。