陕西自考建筑工程技术专科专业_考试科目_报名_资料_大专毕业

陕西自学考试建筑工程技术(专科)专业考试计划

主考学校：西安建筑科技大学

专业代码：440301

一、指导思想

高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式。也是我国高等教育体系的重要组成部分。

高等教育自学考试建筑工程技术(专科)是为我国培养建筑工程技术专业人才设置的。同时，根据高等教育自学考试的特点，本专业具有较强的针对性与实用性，注重考核应考者对本专业基本知识、基本理论和基本技能的掌握以及运用所学知识与技能分析问题和解决问题的初步能力。

二、学历层次及规格

本专业为高等教育专科层次，其总体要求与全日制普通高等学校建筑工程技术专业专科的水平一致。各门课程均采用学分计算。应考者参加某门课考试(含实验)合格后，发单科合格证书，同时取得该课程学分。凡取得本专业规定的16门课程，其中必设课程10门，共计50学分；选设课程不得少于6门，不得少于23学分，累计达到73学分者发给建筑工程技术专业大学专科毕业证书。

三、培养目标与基本要求

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的职业和可持续发展的能力，具备建筑工程技术专业必备的基本原理和基础知识，获得建筑工程技术的基本训练，能够在建筑施工企业从事施工员、质量员、安全员、资料员、材料员等方面工作的高素质技术技能人才。

本专业要求初步掌握房屋建造技术的基本原理和基础知识，具有建筑工程施工现场技术实施和组织的基本能力，具备建筑材料检测、建筑施工测量及其它主要工种操作的实践技能。主要包括：

1.初步掌握建筑工程学科的基本原理、基本知识；

2.具备建筑工程主要工种的工艺、操作知识等相关基本技能；

3.具有建筑工程技术、质量、安全、进度、成本及技术资料管理的基本能力，满足建筑施工企业相关岗位的工作需求；

4.熟悉国家建筑行业的基本政策和法规；

5.具备对新技术、新材料、新工艺、新设备的学习能力和一定的创新创业能力。

四、主要课程说明

1.思想道德与法治

(课程说明略，见全国统考大纲)

2.***思想和中国特色社会主义理论体系概论

(课程说明略，见全国统考大纲)

3、高等数学(工专)

(课程说明略，见全国统考大纲)

4、土木工程材料

本专业的专业课，内容主要包括土木工程中常用的建筑结构材料的基本性质和应用、质量控制的基本理论和方法以及各种建筑结构材料的技术标准，涉及到无机气硬性胶凝材料、水泥、骨料、矿物掺合料、外加剂、砂浆、混凝土、砌体材料、钢材、木材等的组成、技术性质及其应用之间的关系，以及各种产品和制品的质量要求、技术标准和试验方法等，并介绍了复合材料组配的基本方法；阐述了各种土木工程材料的发展趋势。通过本课程的学习，学生可以掌握建筑结构材料的组成-结构-性能三者之间的关系及变化规律，并能根据这些基本原理，合理地设计和配制常用建筑结构材料，培养学生能够理论联系实际，正确地选择、使用及管理建筑结构材料，培养学生在土木工程实践中具有合理选择与应用材料，解决实际工程问题的能力。

指定教材：《土木工程材料》何廷树、王福川主编中国建材工业出版社2013年1月出版

5、工程力学(土建)

本课程旨在理解力学的基本概念和基本定律，掌握工程力学的基础知识和基本理论，掌握一般构件的受力分析，受力图的绘制；熟练掌握平面力系的平衡原理、平衡方程和计算方法；掌握拉压、剪切、扭转和弯曲等基本变形的概念、内力、应力及变形计算；熟练掌握在不同变形情况下，杆件强度、刚度和稳定性的概念与计算。能将工程应用到实际问题中予以解决。具备基本的解决工程实际力学问题的能力。

指定教材：《工程力学(静力学)》北京科技大学、东北大学编写高等教育出版社2020年11月《工程力学(材料力学)》北京科技大学、东北大学编写高等教育出版社第五版2020年11月

6、结构力学(专)

本课程旨在通过理论教学，使学生在学习理论力学和材料力学等课程的基础上进一步掌握平面杆件结构分析计算的基本概念、基本原理和基本方法，了解各类结构的受力性能，独立解决复杂工程问题；培养学生结构分析与计算等方面的能力。

指定教材：《结构力学》范小春主编机械工业出版社2022

7、混凝土及砌体结构

(课程说明略，见全国统考大纲)

8、土力学及地基基础

(课程说明略，见全国统考大纲)

9、建筑施工

建筑施工是本专业的一门主干专业课，主要介绍建筑工程施工的基本原理和建筑工程施工全过程的主要工种、工程的施工工艺及方法，具有实践性、综合性、政策性强的特点。通过本课程的学习，使学生掌握建筑工程施工的基本知识、基本理论和决策方法，使学生具有解决建筑工程施工技术和施工组织计划问题的初步能力，培养学生独立分析问题和解决问题的能力，为毕业后从事建筑工程设计、施工和管理等工作奠定基础。

指定教材：《土木工程施工(第3版)》，刘宗仁主编高等教育出版社2019

10、英语(专)

（一）课程的教学目标与任务

《英语（专科）》旨在使学生完成从初级英语到中级英语的转变，在初级英语教学的基础上，进一步提高学生英语的听、说、读、写、译等应用能力；培养跨文化交际意识；使学生在学习和生活中能够有效地使用英语，为今后的进一步学习打下坚实的基础。

《英语（专科）》的教学任务包含：就日常生活和学习中与自身密切相关的信息进行交流；进一步掌握英语语音、词汇、语法及篇章结构等语言知识；基本理解语言难度中等、涉及常见的个人和社会交流题材的口头或书面材料；就熟悉的主题或话题进行简单地口头或书面交流；学会识别跨文化交际中的文化与价值观的差异。

（二）课程具体内容及基本要求

《英语（专科）》课程旨在通过精读逐渐提高学生的英语阅读理解能力、书面表达能力、翻译能力、扩充学生的英语词汇量。

（1）词汇量：在初级阶段掌握的词汇基础上增加约600个单词，能够在认知的基础上学会熟练运用，包括在口头表达以及书面表达两个方面。

（2）阅读：能基本读懂一般性题材的英语文章，能够快速阅读篇幅较长、难度较低的材料；能读懂工作、生活中常见的应用文；能在阅读中根据不同的阅读目的和材料的难易程度，适当调整阅读速度和方法。

（3）写作：能用英语描述个人经历、情感等；能就一般性话题或提纲以短文的形式展开简短的讨论，内容基本完整，用词恰当，语意连贯。

（4）翻译：能借助词典就课本及课外题材熟悉、语言难度较低的语句进行英汉互译，译文基本准确，无重大的理解及语言表达错误。

（三）选用教材

《新视野大学英语（第三版）读写教程1（思政智慧版）》，郑树棠主编，出版社：外语教学与研究出版社，ISBN:9787521316988，定价：69.9元。

11、计算机应用基础

(课程说明略，见全国统考大纲)

12、房屋建筑学

房屋建筑学是建筑工程技术专业学生了解和研究建筑设计的思路和过程、建筑物的构成和细部构造、以及它们与建筑工程技术专业之间密切联系的一门专业基础课。教学目标是旨在帮助建筑工程技术专业学生拓宽知识面，了解建筑学专业的相关基本知识，尤其是建筑设计的基本思路和方法，房屋建筑的基本构造，理解建筑和结构专业，在工程实践中相互影响，以培养学生将来在实际工作中与建筑工种协同工作的能力，适应国家工程建设的实际需要。

指定教材：《房屋建筑学(第二版)》武六元杜高潮张阳主编中国建筑工业出版社2013

13、建筑工程施工质量管理

本专业的专业课，建筑工程施工质量管理是为建造符合使用要求和质量标准的工程所进行的全面质量管理活动。通过学习，了解质量与质量管理的含义，质量管理的基础工作；项目各阶段的质量控制；理解全面质量管理的主要观点；项目施工阶段的质量控制；工程质量检查；施工质量验收的要求和内容。掌握施工质量验收的划分；验收程序和组织。培养学生全面质量管理理念，具有建筑工程施工质量管理的能力。

指定教材：《建设工程质量管理》王胜主编机械工业出版社2021

14、建筑工程施工安全管理

本专业的专业课，通过自学本课程后，应了解建筑工程施工安全的概念、特点，理解“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，掌握基本知识、基本理论，培养学生施工安全管理意识，具有制定安全政策、计划和措施，完善安全生产组织管理体系和检查体系，加强施工安全管理的能力。

指定教材：《建筑工程安全管理》代洪伟、牛恒茂主编，机械工业出版社2020

15、工程建设法规

本专业的专业课，旨在通过对建设法律法规的理论教学和可能模拟训练，使学生掌握建设工程中涉及到的法律概念及其主要内容，培养学生的建设法律意识，并能够运用建筑法律法规正确分析、处理建筑实践中常见的法律问题，增强学生适应建筑业发展所需的综合能力，优化学生的知识体系结构。培养学生具备建设行业道德和强烈的社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

指定教材：《建设法规》赵平主编中国建筑工业出版社2015

16、土木工程制图

(课程说明略，见全国统考大纲)

17、工程测量

(课程说明略，见全国统考大纲)

五、实践性环节学习考核要求

1、含实验和课程设计的课程由主考院校按实验和课程设计大纲要求安排。

六、其他必要的说明

以下省考课程，考生须携带无存储功能的计算器入场参加考试：工程力学(土建)、结构力学(专)、建筑施工、建筑工程施工质量管理。